Descobertas durante a construção da rede ferroviária de Londres

Descobertas durante a construção da rede ferroviária de Londres

As obras sempre tendem a levar à descoberta de sítios arqueológicos e vestígios, especialmente considerando o projeto faraônico de construir uma magnânima rede ferroviária subterrânea que cruzará completamente a cidade de Londres, de Berkshire a Essex: o crossrail.

Entre outros, um crânio romano, um recipiente de cremação e uma pederneira de 9.000 anos, possivelmente pertencendo a um local funerário, foram extraídos durante as escavações de construção da linha Crossrail.

Somente 50 tesouros estão em exibição na estação St. Giles Street, e as escavações estão em andamento em todos os pontos de conexão da linha devido a essas descobertas.

O trabalho de engenharia mais ambicioso da Europa torna-se, assim, como afirmou a equipe de arqueólogos que nele trabalham, um catalisador para o conhecimento do passado. O líder da equipe Jay Carvier confirmou que evidências foram extraídas de um estranho grupo de caçadores mesolíticos nos pântanos do Tamisa. Eles também destacaram a importância da grande variedade de objetos de diferentes épocas que estão sendo encontrados.

Romântico, no sentido artístico da palavra. Na minha adolescência, a família e os amigos sempre me lembravam que eu era um inveterado humanista, pois passava o tempo fazendo o que talvez os outros nem tanto, acreditando ser Bécquer, imerso em minhas próprias fantasias artísticas, em livros e filmes, sempre querendo viajar e explorar o mundo, admirado pelo meu passado histórico e pelas maravilhosas produções do ser humano. Por isso resolvi estudar História e combiná-la com História da Arte, porque me pareceu a forma mais adequada de realizar as competências e paixões que me caracterizam: ler, escrever, viajar, pesquisar, conhecer, dar a conhecer, educar. Divulgação é outra das minhas motivações, pois entendo que não existe palavra que tenha valor real se não for porque foi transmitida de forma eficaz. E com isso, estou determinado a que tudo que faço na minha vida tenha um propósito educacional.


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