Qual é a razão para as recentes reformas da Birmânia / Mianmar?

Qual é a razão para as recentes reformas da Birmânia / Mianmar?

Nos últimos dias, a imprensa obteve muito mais liberdades na Birmânia. Eles realizaram eleições no ano passado e até libertaram Aung San Suu Kyi da prisão domiciliar (apenas um ou dois anos depois que a prorrogaram porque um maluco entrou sem ser convidado).

O que (ou quem) desencadeou a onda repentina de reformas? A página da Wikipedia sobre essas reformas não diz muito sobre as motivações da junta governante, ou mesmo seu status atual. E eles estavam felizes realizando repressão por 50 anos antes


Achei um artigo interessante que discute esse tópico e acredito que forneceu uma explicação bastante realista para isso. Basicamente, afirmou que as sanções econômicas e diplomáticas impostas a Mianmar pelo Ocidente tiveram um grande impacto. O raciocínio não é que os governantes de Mianmar se preocupassem particularmente com o impacto dessas sanções sobre os cidadãos tanto quanto sobre eles próprios. Isso sugere que as pessoas que enriqueceram por meio de seu envolvimento com o governo tinham poucos lugares para investir seus ganhos ilícitos porque o Ocidente está efetivamente fechado para eles.


Por que foi criado o Colégio Eleitoral?

Cinco vezes na história, os candidatos presidenciais ganharam o voto popular, mas perderam o Colégio Eleitoral. Isso levou alguns a questionar por que os americanos usam esse sistema para eleger seus presidentes em primeiro lugar.

Entre as muitas questões espinhosas debatidas pelos delegados à Convenção Constitucional de 1787, uma das mais difíceis de resolver era como eleger o presidente. Os fundadores debateram durante meses, alguns argumentando que o Congresso deveria escolher o presidente e outros insistindo em um voto popular democrático.

Seu compromisso é conhecido como Colégio Eleitoral.


Novo acordo

Nossos editores irão revisar o que você enviou e determinar se o artigo deve ser revisado.

Novo acordo, programa doméstico da administração do Pres. Franklin D. Roosevelt entre 1933 e 1939, que agiu para trazer alívio econômico imediato, bem como reformas na indústria, agricultura, finanças, energia hídrica, trabalho e habitação, aumentando enormemente o escopo das atividades do governo federal. O termo foi retirado do discurso de Roosevelt aceitando a indicação democrata para a presidência em 2 de julho de 1932. Reagindo à ineficácia da administração do Pres. Herbert Hoover, ao enfrentar a devastação da Grande Depressão, os eleitores americanos em novembro seguinte votaram esmagadoramente a favor da promessa democrata de um "novo acordo" para o "homem esquecido". Oposto à filosofia política americana tradicional de laissez-faire, o New Deal geralmente adotou o conceito de uma economia regulada pelo governo destinada a alcançar um equilíbrio entre interesses econômicos conflitantes.

Qual foi o propósito do New Deal?

Os Estados Unidos estavam enfrentando a Grande Depressão. Os bancos estavam em crise e quase um quarto da força de trabalho estava desempregada. Os salários e vencimentos diminuíram significativamente, assim como a produção. O New Deal do presidente dos EUA, Franklin D. Roosevelt (1933–39), visava fornecer alívio econômico imediato e promover reformas para estabilizar a economia.

Quais foram os programas do New Deal e o que eles fizeram?

  • A Administração de Ajuste Agrícola (AAA) trouxe alívio aos agricultores, pagando-lhes para restringir a produção, reduzir os excedentes e aumentar os preços dos produtos agrícolas.
  • A Administração de Obras Públicas (PWA) reduziu o desemprego contratando os desempregados para construir novos edifícios públicos, estradas, pontes e metrôs.
  • O Civilian Conservation Corps (CCC) empregou centenas de milhares de jovens no trabalho de reflorestamento e controle de enchentes.
  • A National Recovery Administration (NRA) estabeleceu códigos para eliminar práticas desleais, estabelecer salários mínimos e horas máximas e garantir o direito de negociação coletiva.
  • A Tennessee Valley Authority (TVA) trouxe eletricidade barata para pessoas em sete estados.
  • A Lei de Refinanciamento de Proprietários de Casa proporcionou alívio hipotecário aos desempregados.
  • O Securities Act de 1933 proporcionou a supervisão do governo sobre a negociação de ações.
  • A Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC) protegeu as contas bancárias dos depositantes.
  • Programas posteriores incluíram a Lei da Previdência Social, a Administração de Progresso de Trabalhos (WPA) e a Lei Nacional de Relações Trabalhistas.

Quais foram os resultados mais importantes do New Deal?

O New Deal estabeleceu a responsabilidade federal pelo bem-estar da economia dos EUA e do povo americano. Apesar da importância desse crescimento da responsabilidade federal, talvez a maior conquista do New Deal foi restaurar a fé na democracia americana em uma época em que muitas pessoas acreditavam que a única escolha restante era entre o comunismo e o fascismo.

Quais programas do New Deal permanecem em vigor?

A Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC) no setor bancário e a Fannie Mae (FNMA) nos empréstimos hipotecários estão entre os programas do New Deal ainda em operação. Outros programas incluem a Securities and Exchange Commission (SEC), a Federal Housing Administration (FHA), a Farm Credit Administration e a Federal Communications Commission (FCC). O Serviço de Conservação do Solo permanece como o Serviço de Conservação dos Recursos Naturais. Talvez o programa do New Deal mais notável ainda em vigor seja o sistema nacional de aposentadoria por idade criado pelo Social Security Act (1935).

Grande parte da legislação do New Deal foi promulgada nos primeiros três meses da presidência de Roosevelt, que ficou conhecida como os Cem Dias. O primeiro objetivo do novo governo era aliviar o sofrimento do grande número de trabalhadores desempregados do país. Agências como a Works Progress Administration (WPA) e o Civilian Conservation Corps (CCC) foram estabelecidas para fornecer ajuda governamental de emergência e de curto prazo e para fornecer empregos temporários, empregos em projetos de construção e trabalho para jovens nas florestas nacionais. Antes de 1935, o New Deal se concentrava em revitalizar as comunidades agrícolas e empresariais do país. Para reviver a atividade industrial, a National Recovery Administration (NRA) recebeu autoridade para ajudar a moldar os códigos industriais que regem as práticas comerciais, salários, horas, trabalho infantil e negociação coletiva. O New Deal também tentou regular a hierarquia financeira do país, a fim de evitar a repetição do crash do mercado de ações de 1929 e as falências de bancos maciças que se seguiram. A Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC) concedeu seguro governamental para depósitos bancários em bancos membros do Federal Reserve System, e a Securities and Exchange Commission (SEC) foi formada para proteger o público investidor de práticas fraudulentas no mercado de ações. O programa agrícola estava centrado na Administração de Ajuste Agrícola (AAA), que tentava aumentar os preços controlando a produção de alimentos básicos por meio de subsídios em dinheiro aos agricultores. Além disso, o braço do governo federal alcançou a área de energia elétrica, estabelecendo em 1933 a Autoridade do Vale do Tennessee (TVA), que deveria cobrir uma área de sete estados e fornecer eletricidade barata, prevenir inundações, melhorar a navegação e produzir nitratos.

Em 1935, a ênfase do New Deal mudou para medidas destinadas a ajudar os trabalhadores e outros grupos urbanos. A Lei Wagner de 1935 aumentou muito a autoridade do governo federal nas relações industriais e fortaleceu o poder de organização dos sindicatos, estabelecendo o National Labor Relations Board (NLRB) para executar esse programa. Para ajudar o proprietário “esquecido”, uma legislação foi aprovada para refinanciar hipotecas duvidosas e garantir empréstimos bancários para modernização e pagamentos de hipotecas. Talvez os programas de maior alcance de todo o New Deal foram as medidas de seguridade social promulgadas em 1935 e 1939, fornecendo benefícios para idosos e viúvas, seguro-desemprego e seguro de invalidez. Horas máximas de trabalho e salários mínimos também foram definidos em certas indústrias em 1938.


Reformas educacionais sul-coreanas

Nas últimas duas décadas, a Coreia mostrou o que pode ser feito para melhorar a educação. Ele ampliou o tamanho das turmas e as horas de escolaridade para atender à crescente demanda por melhor educação, e os alunos de todos os níveis socioeconômicos se saem bem nos exames, incluindo as habilidades sofisticadas de resolução de problemas no Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA).

As taxas de matrícula no ensino fundamental e médio têm sido quase universais desde cerca de 1990 e, atualmente, 86% dos jovens coreanos se matriculam em programas de ensino superior. Houve um aumento sem precedentes na educação primária e secundária de cerca de 1975 a 1990, quando o país também cresceu a um ritmo acelerado. Um crescimento proporcional no ensino superior ocorreu depois disso e continua até hoje. Essa expansão pode ser explicada por uma série de fatores convergentes: razões culturais e históricas, crescimento econômico, valorização da educação e políticas governamentais que promovem o desempenho educacional.

Para começar, uma longa tradição do confucionismo estabeleceu uma sociedade na qual o acadêmico ocupa o topo da hierarquia social e a obtenção do conhecimento é considerada uma prioridade. A pessoa educada na Coréia, portanto, é altamente respeitada. No entanto, mesmo os coreanos comuns poderiam desfrutar do respeito e dos privilégios dessa classe mais elevada passando no Kwageo (um exame de serviço público rigoroso que dá pouca atenção à consanguinidade e aos laços políticos) para se tornarem funcionários públicos. Essa democratização do talento deu grande importância ao poder da educação para transformar vidas.

Paralelamente a isso, uma campanha nacional contra a ocupação japonesa de 1910 a 1945 colocou muita ênfase na importância da autossuficiência econômica e do cultivo nacional por meio da educação. Isso resultou no estabelecimento de aproximadamente 3.000 escolas particulares em todo o país, o que reforçou o sistema educacional coreano. A devastadora Guerra da Coréia que se seguiu deixou o país privado de qualquer capital social, físico e econômico. O processo de recuperação foi feito nos próprios termos da Coréia e com muito trabalho.

Investimentos em Educação

O crescimento dramático da economia coreana também contribuiu significativamente para o valor que os coreanos atribuem ao ensino superior. Nos últimos 25 anos, o país obteve uma taxa de retorno extraordinariamente alta do investimento em educação, girando em torno de 10%. Como afirmou o Dr. SooBong Uh, da Universidade de Tecnologia e Educação da Coreia: “É mais sensato para os jovens investir seu dinheiro em educação do que mantê-lo no banco”.

Secundariamente, há um grande e crescente prêmio salarial associado à obtenção de um ensino superior na Coréia. Em 2007, por exemplo, graduados universitários ganham até 2,5 vezes mais do que seus colegas com diploma do ensino médio. Com a rápida industrialização do país, o mercado de trabalho da Coreia é altamente segmentado ao longo da formação educacional. Como tal, obter o ensino superior é visto como essencial para entrar no mercado de trabalho primário. Parcialmente como resultado dessa relação, além da tradição do confucionismo, a educação está associada a posições de poder e influência: graduados em dez grandes universidades ocupam quase três quartos dos cargos de alto escalão do governo.

O governo também mostra um compromisso consistente com o investimento em educação: o Ministério da Educação tem um orçamento de US $ 29 bilhões, seis vezes o que era em 1990. Isso representa cerca de 20% dos gastos do governo central. Os coreanos também estão dispostos a gastar com educação. O governo coreano gasta 3,4 por cento do PIB em educação formal, levando em consideração a escolaridade privada e informal, o valor se aproxima de 10 por cento. Os professores são vistos como uma parte fundamental desse investimento: as estatísticas da OCDE colocam a Coreia em 10º lugar na classificação dos salários dos professores. Após quinze anos de serviço, os professores coreanos passam para o terceiro lugar, demonstrando que o investimento cresce significativamente com o tempo.

A profissão docente

Como outras nações de alto desempenho, o ensino é uma ocupação altamente competitiva. Os programas de preparação de professores para professores do ensino fundamental têm um número limitado de vagas e entrada seletiva, enquanto não há limites para os alunos interessados ​​em se tornar professores do ensino médio: todos podem entrar em um programa de preparação, embora apenas 20% encontrem emprego como professores do ensino médio. A seletividade para o programa de ensino fundamental significa que não há muita competição por empregos. As escolas de ensino fundamental têm tantos candidatos quanto as vagas para professores. Os professores trabalham menos de 600 horas por ano, no entanto, o tamanho das turmas varia de 37 a 50 alunos. Existem associações locais de professores em nível de cidade e província. A Federação Coreana de Associação de Professores (KFTA) é o representante central dessas associações e se reúne anualmente com o Ministério da Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos para discutir o bem-estar dos professores. Também existem três sindicatos de professores. O cargo de diretor da escola foi tido em alta consideração até recentemente, quando os sindicatos de professores começaram a questionar o processo de seleção e a verificação das habilidades do candidato.

O Sistema Escolar

O sistema escolar coreano é 6-3-3-4, ou seja, seis anos de escola primária, três anos de segundo grau, três anos de segundo grau e quatro anos de faculdade. O sistema contém escolas nacionais, públicas e privadas. A estrutura administrativa para supervisionar a educação consiste na governança federal, bem como no controle regional e local. No entanto, o sistema geral é altamente centralizado. Por exemplo, o Ministério da Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos dita o currículo nacional que, junto com as diretrizes regionais, só permite que diretores de escolas individuais escolham seus próprios objetivos.

Currículo para uma economia globalizada

O currículo passou por grandes revisões sete vezes desde 1954, para "refletir as novas demandas crescentes por educação, as necessidades emergentes de uma sociedade em mudança e as novas fronteiras das disciplinas acadêmicas".

A atualização mais recente, conhecida como Sétimo Currículo, visa preparar os alunos para o século 21 globalizado e baseado no conhecimento. Para esse fim, ele enfatiza a individualidade, criatividade e conhecimento da cultura coreana, bem como de outras culturas. Cobrindo as séries de um a dez, os alunos podem escolher seus próprios cursos nos dois anos finais do ensino médio.

Todos os alunos estudam inglês desde a escola primária e continuam até o segundo grau, onde aulas adicionais de língua estrangeira são oferecidas.

Novos desafios a superar

Apesar de todas as conquistas da Coréia, alguns problemas distintos ainda enfrentam seu sistema educacional. De acordo com Okhwa Lee, professor da Universidade Nacional de Chungbuk, “a Coreia tem uma alta taxa de graduação, mas os coreanos têm pouca paixão pela educação”. Muitas pessoas vêem as instituições educacionais como “institutos de conveniência” - como lojas de conveniência. A Comissão 2030 do governo da Coreia está examinando como tornar a aprendizagem ao longo da vida um aspecto integral do dinamismo contínuo da Coreia.


Reforma das finanças da campanha: história e cronograma

Por Beth Rowen

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Nas últimas décadas, as campanhas políticas nos EUA tornaram-se cada vez mais caras e desagradáveis. No entanto, o financiamento de campanhas continua sendo uma questão polêmica. Os defensores dos limites do financiamento de campanha argumentam que os doadores ricos e as corporações têm muita influência nas eleições e, como resultado, nas campanhas corruptas. Aqueles que favorecem menos regulamentação afirmam que as doações de campanha são uma forma de liberdade de expressão.

A legislação de financiamento de campanha data de 1867, mas a regulamentação da arrecadação de fundos de campanha não se tornou um grande problema até o início do século 20, motivada pela eleição presidencial de 1896, que introduziu uma nova era de publicidade de campanha e o costume de buscar doações de empresas .

O sopro da corrupção nas campanhas não é um fenômeno novo

O patrocínio prevaleceu nas primeiras campanhas, e o sistema de despojos estava em pleno andamento na época em que Andrew Jackson assumiu o cargo em 1828. Jackson era famoso por nomear colaboradores para posições excelentes em sua administração. O sistema de espólios foi levado em consideração no assassinato de James Garfield. Um dos apoiadores do presidente e redatores de discursos, Charles Guiteau, atirou e matou Garfield após ter sido negado um cargo em sua administração. O assassinato levou à aprovação da Lei Pendleton de 1883, que exigia que os cargos do serviço público fossem preenchidos com base no mérito e nos resultados dos exames, e não na filiação partidária.

A compra de votos foi outra forma de corrupção nas primeiras disputas presidenciais. Os partidos políticos e os candidatos imprimiram suas próprias cédulas e muitas vezes pagaram aos eleitores para que as enviassem. O governo não se responsabilizou pela impressão das cédulas até 1896.

O movimento para conter a arrecadação de fundos e os gastos da campanha ganhou força mais uma vez depois de Watergate, quando a corrupção na política atingiu seu auge e a confiança pública nas autoridades públicas atingiu o ponto mais baixo.

Abaixo está um cronograma de regulamentos de gastos de campanha.

  • institui requisitos de divulgação para candidatos federais, partidos políticos e comitês de ação política de doações de mais de US $ 100.
  • define limites de gastos para candidatos e seus familiares: limite de US $ 50.000 para candidatos presidenciais e vice-presidenciais, US $ 35.000 para candidatos ao Senado e US $ 25.000 para candidatos à Câmara.
  • exige a divulgação de contribuições acima de $ 100. Contribuições acima de US $ 5.000 devem ser relatadas em até 48 horas após o recebimento.
  • permite que os dirigentes sindicais estabeleçam e solicitem contribuições de membros do sindicato para um fundo político.
  • define limites para publicidade na televisão para US $ 0,10 eleitor na eleição anterior ou US $ 50.000.

Em vez de ter um órgão encarregado de supervisionar a lei, o Clerk of the House, o Secretário do Senado e o Controlador Geral do Escritório de Contabilidade Geral dos Estados Unidos (GAO) monitoraram o cumprimento, o que dificultou a aplicação.


O que são reformas do setor público? (com foto)

As reformas do setor público são onde o governo tenta mudar a maneira como opera. Isso tende a envolver áreas como bem-estar, saúde, administração governamental e outras áreas em que o governo tem interesse. Essas reformas do setor público podem ser lançadas por uma série de razões. Isso inclui razões orçamentárias, razões políticas e ideológicas e por causa de um evento que torna o serviço impróprio para a finalidade. As reformas podem abranger todo o governo ou áreas específicas dele.

Existem vários propósitos para o lançamento de reformas. Essas reformas geralmente são lideradas por políticos, o que significa que a ideologia política muitas vezes desempenha um papel. Há políticos que acreditam que o setor público deve ser reduzido ao mínimo e há aqueles que acreditam que ele deve controlar tudo, raramente se encontra um bom equilíbrio entre os dois.

As reformas ideologicamente orientadas no setor público são projetadas para colocar a marca do partido político ou dos políticos no comando dos serviços do governo. Por exemplo, um governo que acredita nos negócios tentaria minimizar os cuidados de saúde pública ou tentaria permitir que as empresas controlassem coisas como gastos desnecessários, imigração e outras áreas do governo. O inverso também pode ser verdadeiro - um governo pode reformar os serviços públicos criando um serviço nacional de saúde ou nacionalizando indústrias inteiras.

Os governos precisam operar dentro de um orçamento. Se o governo, como o governo trabalhista na Grã-Bretanha entre 1997 e 2010, tomar emprestado 25% do dinheiro que gasta, a dívida acabará se tornando incontrolável. Essas reformas do setor público tendem a se concentrar em cortar o máximo possível de resíduos. A eficácia de tais reformas depende de quem as está implementando, de suas políticas e do que pretendem cortar.

A redução do desperdício é o Santo Graal das reformas do setor público. Essas reformas tendem a se concentrar na redução de pensões luxuosas ou no aumento das contribuições previdenciárias, na redução da burocracia, em regimes fiscais mais eficientes e na remoção de trabalhadores bem pagos. Na prática, no entanto, essas reformas tendem a acabar cortando os empregos necessários e, ao mesmo tempo, protegendo a alta administração e as ineficiências.

Quando um serviço ou instituição não é adequado para um propósito, ele precisa ser reformado. Isso acontece por causa de uma falha interna massiva ou porque não conseguiu se modernizar em linha com a sociedade. Essas reformas tentam reestruturar um serviço, adicionar novos elementos a ele e torná-lo melhor em seu trabalho. Isso inclui novas leis, aumentos de orçamento, reestruturação e novos poderes.

Reformas do setor público de qualquer tipo não são fáceis. Em primeiro lugar, existe oposição política de outros partidos e, muitas vezes, de dentro do partido no poder. Em segundo lugar, há oposição de oponentes da mídia e grupos de interesse. Interesses adquiridos dentro do governo não vão querer que seus privilégios, salários ou pensões sejam cortados. Essas reformas geralmente requerem uma forte maioria no governo para serem aprovadas.


Notas finais

Por mais de uma década, o Centro Brennan apoiou a reforma da obstrução. Em janeiro de 2010, lançamos um projeto especial de um ano para tratar de disfunções processuais no Senado. Nosso objetivo final era restaurar a responsabilidade legislativa por meio da reforma de regras que incentivassem a obstrução implacável e sem princípios. Naquele ano, nossos especialistas testemunharam várias vezes perante a Comissão de Regras e Administração do Senado, a organização apresentou testemunho geral à mesma comissão e publicamos nosso primeiro relatório sobre abuso de obstrução. footnote1_ru6e5s6 1 Examinando a obstrução: História da obstrução 1789–2008, submetida ao Comitê de Regras e Administração do Senado dos EUA, 111º Cong. (2010) (testemunho de Mimi Marziani, advogada do Brennan Center for Justice, e Diana Lee, pesquisadora do Brennan Center for Justice) Examinando a obstrução: obstruções silenciosas, retenções e o processo de confirmação do Senado, submetido ao Comitê de Regras e Administração do Senado dos EUA, 111º Cong. (2010) (testemunho de Mimi Marziani, advogada do Brennan Center for Justice, e Diana Lee, pesquisadora do Brennan Center for Justice) Examinando a obstrução: propostas legislativas para alterar os procedimentos do Senado, enviadas ao Comitê de Regras e Administração do Senado dos EUA, 111º Cong. (2010) (testemunho de Mimi Marziani, advogada do Brennan Center for Justice) Examinando a obstrução: a obstrução hoje e suas consequências, Submetido ao Comitê de Regras e Administração do Senado dos EUA, 112º Cong. (2010) (testemunho do Brennan Center for Justice na NYU School of Law) e Mimi Marziani, Abuso de obstrução, Brennan Center for Justice, 2010, https://www.brennancenter.org/sites/default/files/2019-08/Report_Filibuster%20Abuse.pdf. Suas recomendações incluíam o seguinte:

  • Permitir ao partido minoritário formas de participar de forma significativa, incluindo o direito de oferecer emendas pertinentes
  • Tornar difícil para os obstrucionistas atrasarem a ação preferida pela maioria, como colocar o ônus sobre os senadores obstrucionistas de sustentar uma obstrução e, em vez disso, forçar os senadores obstrucionistas a permanecer no plenário do Senado e realmente debater
  • Trazendo todas as medidas ou nomeações para uma votação sim ou não em tempo hábil, uma vez que todos os senadores tiveram uma oportunidade razoável de expressar suas opiniões

Em novembro de 2012, emitimos um relatório de acompanhamento, Limitando o abuso de obstrução, que forneceu evidências empíricas de como o abuso desenfreado de obstrução estava causando uma falta de produtividade legislativa sem precedentes. Por exemplo, mostrou que o 110º Senado (2007–2009) aprovou um recorde de 2,8% dos projetos de lei apresentados, uma redução de 66% de 2005–2006 e uma redução de 90% de 1955–1956. E endossou as recomendações do primeiro relatório. footnote2_fnrox4c 2 Mimi Marziani, Jonathan Backer e Diana Kasdan, Limitando o abuso de obstrução, Brennan Center for Justice, 2012, https://www.brennancenter.org/sites/default/files/2019-08/Report_Curbing_Filibuster_Abuse.pdf. Em dezembro de 2012, um grupo de renomados acadêmicos e acadêmicos constitucionais, incluindo o membro do conselho do Brennan Center Burt Neuborne, enviou uma carta ao Senado em apoio à alteração das regras de obstrução. Nós o endossamos e o distribuímos. Naquele mesmo mês, instamos o público a ligar para seus senadores para expressar seu apoio à mudança das regras de obstrução e exortá-los a enfatizar a importância de uma obstrução falada. Em novembro de 2013, o presidente do Brennan Center, Michael Waldman, divulgou uma declaração elogiando as mudanças nas regras do Senado para limitar a obstrução aos indicados à presidência. E ao longo dos anos, nossa equipe e especialistas escreveram extensivamente sobre o assunto. Frederick A. O. Schwarz Jr., "The Filibuster Myth", Brennan Center for Justice, 15 de janeiro de 2013, https://www.brennancenter.org/our-work/analysis-opinion/filibuster-myth Victoria Bassetti, “In Filibuster We Trust,” Brennan Center for Justice, 27 de julho de 2015, https: // www.brennancenter.org/our-work/analysis-opinion/filibuster-we-trust Alicia Bannon, “Filibuster Fight Isn't Over,” Brennan Center for Justice, 3 de dezembro de 2013, https://www.brennancenter.org/our-work/analysis-opinion/filibuster-fight-isnt-over e Elizabeth Goitein, "Fixing Justice: Don't Filibuster the Rule of Law", Brennan Center for Justice, 9 de abril de 2009, https://www.brennancenter.org/our-work/research-reports/fixing-justice-dont-filibuster-rule-law.

O Senado fez mudanças nas regras de obstrução após esses relatórios e depoimentos. Embora uma moção de coagulação - o processo formal para pôr fim a uma obstrução - ainda seja necessária para a legislação, o Senado aprovou mudanças em suas regras que regem as indicações para cargos do Executivo e juízes federais. Em 2013, os democratas alteraram as regras de obstrução, de modo que apenas uma maioria simples é necessária para encerrar o debate sobre os indicados aos tribunais inferiores e cargos administrativos. footnote3_g4rxypo 3 Jeremy W. Peters, “In Landmark Vote, Senate Limits Use of the Filibuster,” New York Times, 21 de novembro de 2013, https://www.nytimes.com/2013/11/22/us/politics/reid-sets-in-motion-steps-to-limit-use-of-filibuster.html. Em 2017, os republicanos estenderam essa mudança às indicações para a Suprema Corte. footnote4_pydq6ai 4 Matt Flegenheimer, “Senate Republicans Deploy‘ Nuclear Option ’to Clear Path for Gorsuch,” New York Times, 6 de abril de 2017, https://www.nytimes.com/2017/04/06/us/politics/neil-gorsuch-supreme-court-senate.html.


Origens da Revolução

A Revolução Francesa teve causas gerais comuns a todas as revoluções do Ocidente no final do século 18 e causas particulares que explicam por que ela foi de longe a mais violenta e a mais universalmente significativa dessas revoluções. A primeira das causas gerais foi a estrutura social do Ocidente. O regime feudal foi enfraquecido passo a passo e já havia desaparecido em partes da Europa. A elite cada vez mais numerosa e próspera de plebeus ricos - comerciantes, fabricantes e profissionais, muitas vezes chamados de burguesia - aspirava ao poder político nos países onde ainda não o possuía. Os camponeses, muitos dos quais possuíam terras, haviam alcançado um melhor padrão de vida e educação e queriam se livrar dos últimos vestígios do feudalismo para adquirir todos os direitos dos proprietários e ter liberdade para aumentar suas propriedades. Além disso, por volta de 1730, padrões de vida mais elevados reduziram consideravelmente a taxa de mortalidade entre os adultos. Isso, junto com outros fatores, levou a um aumento da população da Europa sem precedentes em vários séculos: dobrou entre 1715 e 1800. Para a França, que com 26 milhões de habitantes em 1789 era o país mais populoso da Europa, o problema era mais agudo.

Uma população maior criou uma maior demanda por alimentos e bens de consumo. A descoberta de novas minas de ouro no Brasil levou a um aumento geral dos preços em todo o Ocidente por volta de 1730, indicando uma situação econômica próspera. Por volta de 1770, essa tendência diminuiu e as crises econômicas, provocando alarme e até revolta, tornaram-se frequentes. Os argumentos para a reforma social começaram a ser apresentados. Os philosophes - intelectuais cujos escritos inspiraram esses argumentos - foram certamente influenciados por teóricos do século 17, como René Descartes, Benedict de Spinoza e John Locke, mas chegaram a conclusões muito diferentes sobre questões políticas, sociais e econômicas. Uma revolução parecia necessária para aplicar as idéias de Montesquieu, Voltaire ou Jean-Jacques Rousseau. Este Iluminismo foi espalhado entre as classes educadas pelas muitas “sociedades de pensamento” que foram fundadas naquela época: lojas maçônicas, sociedades agrícolas e salas de leitura.

É incerto, entretanto, se a revolução teria ocorrido sem a presença adicional de uma crise política. Diante dos pesados ​​gastos que as guerras do século 18 acarretaram, os governantes da Europa procuraram arrecadar dinheiro tributando os nobres e o clero, que na maioria dos países haviam sido isentos. Para justificar isso, os governantes também invocaram os argumentos de pensadores adotando o papel de "déspotas iluminados". Isso provocou reação em toda a Europa dos órgãos privilegiados, as dietas. e propriedades. Na América do Norte essa reação provocou a Revolução Americana, que começou com a recusa em pagar um imposto imposto pelo rei da Grã-Bretanha. Os monarcas tentaram impedir essa reação da aristocracia, e tanto os governantes quanto as classes privilegiadas buscaram aliados entre os burgueses não privilegiados e os camponeses.

Embora o debate acadêmico continue sobre as causas exatas da Revolução, as seguintes razões são comumente apresentadas: (1) a burguesia se ressentia de sua exclusão do poder político e de posições de honra (2) os camponeses estavam agudamente cientes de sua situação e estavam cada vez menos disposto a apoiar o anacrônico e pesado sistema feudal (3) os philosophes foram lidos mais amplamente na França do que em qualquer outro lugar (4) A participação francesa na Revolução Americana levou o governo à beira da falência (5) A França era a mais populosa país na Europa, e quebras de safra em grande parte do país em 1788, surgindo no topo de um longo período de dificuldades econômicas, agravou a inquietação existente e (6) a monarquia francesa, não mais vista como divinamente ordenada, foi incapaz de se adaptar ao pressões políticas e sociais que estavam sendo exercidas sobre ele.


Income Tax Raid on Arhtiyas

o Ataques de imposto de renda foram realizados nas instalações de grandes Arhtiyas de Punjab dentro de quatro dias da emissão dos avisos, sem esperar pelas respostas aos avisos. Por aí 16 Arhtiyas receberam notificações de imposto de renda. Existem por aí 28.000 agentes comissionados licenciados em Punjab.

De acordo com os líderes de diferentes sindicatos, Arhtiyas estão lado a lado com os agricultores em seu protesto contínuo contra as Leis Agrícolas de 2020 e os ataques foram uma tentativa para dividir o agricultor e a unidade arhtiya para sabotar este movimento.

Thus, Arhtiyas in the Indian State of Punjab have decided to shut down all the grain markets in the state from 22-25 December 2020 to express resentment over the Income Tax raids.


Postagens

The Marian Reforms were a turning point in ancient Roman military history. They were instituted by Gaius Marius in 107 BC and can be broken down into three major reforms:

First, Marius established Rome’s first ever standing army (up until the Marian Reforms, Rome had simply enlisted its soldiers on a season-by-season basis and dissolved its army after every campaign). Furthermore, since he was establishing Rome’s army, essentially from scratch, Marius was able to change the manner in which his new army would be organized, choosing to make the century (a group of 100 soldiers) the basic unit from which his legions were built.

Second, Marius secured the rights of the poor to enlist in the Roman army, which they hadn’t previously been permitted to do because Roman soldiers had previously been required to provide their own arms and armor, which the common people simply didn’t possess enough money to purchase. In order to make this reform work, Marius also standardized the equipment that Roman soldiers were to use while on campaign and ensured that his new army would provide each of its soldiers with said equipment.

Third, Marius ensured that any Roman soldiers who spent enough time serving in the army would be compensated with a plot of farmland for them to retire to. This served as the primary incentive for the common people of Rome to enlist in the Roman army, since land ownership was the best way for them to lift their way out of poverty and improve the quality of their lives.

Ultimately, the Marian Reforms had a huge impact on the Roman army and how it operated. The Roman army was now much larger, enabling greater conquests uniformly outfitted, enabling more complex and efficient tactics and more mobile, enabling faster strategic maneuvers.


Assista o vídeo: Soarito - Melanina Vídeo Oficial