História de Ida StTug - História

História de Ida StTug - História

Ida

(StTug: t. 104; a. 1 arma)

Ida foi fretado pela Marinha em Nova Orleans em 3 de fevereiro de 1863 e adquirido em 6 de março. Ela foi designada para a flotilha de morteiros para uso como navio de expedição e para rebocar os barcos a motor nas correntes rápidas e difíceis do Mississippi. Ela operava principalmente abaixo de Port Hudson, mantendo a comunicação entre a flotilha e a nau capitânia do esquadrão. Ela também foi usada para comandar e rebocar quaisquer barcos adequados para uso militar encontrados no rio.

Ela foi atacada enquanto ajudava Iberville em 3 de julho, mas escapou dos danos. Depois que Port Hudson caiu em 9 de julho, liberando todo o Mississippi para o transporte da União, Ida continuou a operar na parte inferior do rio, rebocando navios oceânicos entre a foz do rio e Nova Orleans.

No início de 1865, ela foi enviada para Mobile Bay, onde chegou em 1º de fevereiro. Duas semanas depois, ela embarcou em dois obuseiros de cano liso em preparação para o serviço de piquete.

Enquanto desobstruía o canal principal da Baía de Mabile, Ida atingiu uma mina de torpedo que esmagou as vigas de estibordo, rompeu suas caldeiras e destruiu seu convés em 13 de abril de 1865. Em alguns momentos, ela inundou e afundou no meio do canal. Três membros de sua tripulação morreram e dois ficaram feridos. Seu casco destruído foi vendido em 11 de setembro de 1865.


História da IDA

Em 2013, a American Probation and Parole Association (APPA), com o apoio da National Highway Traffic Safety Administration (NHTSA), concluiu a validação inicial da Avaliação de direção prejudicada (IDA) com uma amostra normativa de 948 infratores condenados à liberdade condicional por um ofensa ao dirigir com deficiência (DWI). O IDA é um instrumento de triagem diferencial que consiste em 45 itens em dois componentes projetados para estimar o risco de futura direção prejudicada, fornecer diretrizes preliminares para as necessidades de serviço, estimar o nível de resposta à supervisão e serviços e identificar o grau em que a segurança no trânsito foi prejudicado entre indivíduos condenados por um delito de DWI.

O IDA tem oito domínios que avaliam um punhado de áreas principais de reincidência de direção prejudicada: envolvimento anterior no sistema judiciário relacionado à condução prejudicada, bem como envolvimento anterior geral com álcool e / ou outras drogas, saúde mental e problemas de ajuste do humor e resistência ou não cumprimento das intervenções do sistema judiciário.

Além do próprio IDA, o APPA desenvolveu um currículo de treinamento que fornece aos usuários o conhecimento, as habilidades e os recursos necessários para administrar e usar o IDA com clientes com deficiência motora. A APPA está atualmente oferecendo sessões de treinamento em grupo que podem ser conduzidas tanto no local nas respectivas jurisdições quanto em seus Institutos de Treinamento.

A APPA e a NHTSA estão continuando sua parceria de longa data por meio do desenvolvimento de um curso de treinamento online e uma versão computadorizada do instrumento a fim de promover o uso mais amplo do IDA por tribunais e agências de supervisão comunitária. Até o momento, mais de 500 pessoas em 17 estados foram treinadas no uso do IDA com clientes com deficiência motora. Devido ao sucesso da ferramenta IDA, a James and Laura Arnold Foundation também forneceu financiamento APPA para adaptar a ferramenta IDA para uso em ambientes pré-julgamento.


História da IDA

A International Dyslexia Association (IDA) é a organização mais antiga dedicada ao estudo e tratamento da dislexia. Também está empenhada em fornecer informações e serviços completos para abordar todo o escopo da dislexia e os desafios relacionados de leitura e escrita. O IDA nasceu na década de 1920 com raízes diretas nos estudos pioneiros do Dr. Samuel T. Orton no campo da pesquisa da leitura e do ensino multissensorial. Em 1949, após a morte do Dr. Orton, June Orton, esposa e colega do Dr. Orton, formalizou a Orton Society para continuar este importante trabalho, treinar professores e publicar materiais de instrução.

1950 - 1979: Centrando um Debate Nacional

Durante o período do pós-guerra, o movimento de Educação Progressiva ganhou influência crescente e começou a moldar a visão dos educadores sobre a natureza do ensino da leitura. À medida que os debates esquentavam, a IDA adotou uma postura ideologicamente neutra, preferindo focar na pesquisa. O debate público atingiu um ponto alto em 1955, quando Rudolf Flesch publicou, Por que Johnny não consegue ler e o que você pode fazer a respeito, uma crítica à prática então popular de ensino da leitura à vista, também conhecido como o método “olhar-dizer”.

Em 1961, a Carnegie Corporation de Nova York convocou um renomado pesquisador, porta-estandarte da IDA e vencedor do Prêmio Samuel T. Orton, Dra. Jeanne Chall, Diretora do Laboratório de Leitura e Professora de Educação da Universidade de Harvard, para revisar a controvérsia. Em seu livro histórico, Aprendendo a Ler: O Grande Debate, publicado em 1967, Chall descobriu que a metodologia, em vez da ideologia, era de suma importância, especialmente para crianças de nível socioeconômico mais baixo. Como o Dr. Orton e Anna Gillingham descreveram muitos anos antes, para um leitor iniciante, o conhecimento de letras e sons tinha mais influência no desempenho de leitura do que a capacidade mental ou QI testada da criança.

1980 - 1999: Pesquisa, Neutralidade Ideológica, Definição de Dislexia da IDA

Em 1982, a The Orton Society mudou seu nome para The Orton Dyslexia Society, o que refletiu a crescente aceitação do termo "dislexia". Respeitado neurologista, professor e membro do conselho da IDA, Norman Geschwind, MD, publicou "Why Orton was Right", em 1982 Annals of Dyslexia, vol. XXXII além de lembrar seus leitores de todas as maneiras pelas quais o Dr. Orton estava certo, ele sugeriu que pode haver vantagens possíveis para a dislexia. O forte interesse do Dr. Geschwind na relação entre a anatomia do cérebro e o comportamento foi uma das principais forças que levou ao Estudo de Neuroanatomia da IDA.

A IDA continua a apoiar abordagens de leitura baseadas em evidências

Permanecendo fiel às suas origens baseadas em pesquisa, a IDA ajudou a centrar o diálogo nacional enquanto evitava propositadamente a retórica incendiária. O foco da IDA permaneceu, como sempre foi, no apoio a indivíduos com dislexia. Enquanto isso, na comunidade educacional, o debate desencadeado por Flesch em 1955 levou ao que a imprensa popular chamou de "Guerras de Leitura" e, por sua vez, ao movimento Whole Language na década de 1980. Durante esse período, os defensores das abordagens multissensoriais de leitura baseada em evidências foram submetidos a um escrutínio considerável por formuladores de políticas vigorosos. Mesmo assim, os luminares da IDA continuaram a fornecer um pano de fundo científico equilibrado para um diálogo nacional.

Projeto de consenso de definição: G. Emerson Dickman e G. Reid Lyon, PhD

Em 1994, G. Emerson Dickman (IDA), liderou o Projeto de Consenso de Definição, com Reid Lyon (NICHD) e William Ellis (NCLD). Juntas, três organizações com o apoio de importantes líderes de pensamento desenvolveram a primeira definição amplamente aceita de dislexia. Para obter mais informações sobre este marco importante e o grupo de trabalho árduo que o tornou possível, clique aqui .

Para destacar esse marco importante, nossa organização foi renomeada como The International Dyslexia Association 1997.

2000 - Presente: Alfabetização Estruturada e Definida por Dislexia na Era Digital

Em 2000, o National Reading Panel publicou um relatório marcante com foco nos anos críticos do jardim de infância até as habilidades de leitura da terceira série. Depois de revisar mais de 100.000 estudos de pesquisa de leitura que atenderam a critérios exigentes, o painel analisou os resultados desses estudos e identificou cinco habilidades críticas para todos os leitores iniciantes: consciência fonêmica, fonética, fluência, vocabulário e compreensão. O painel também sugeriu implicações para a instrução em sala de aula e estratégias comprovadas para o ensino dessas habilidades. Os resultados deste estudo estão alinhados com décadas de pesquisas baseadas em evidências da IDA.

A definição de dislexia continua a evoluir para refletir o conhecimento nascido de pesquisas avançadas do cérebro. Em 2002, com o patrocínio do NICHD e da IDA, G. Emerson Dickman reuniu novamente um grupo de consenso para atualizar e expandir a definição de 1994 da IDA. Essa definição atualmente serve como base para muitas leis estaduais.

Esperando ansiosamente

Os movimentos de pais que alavancam as redes sociais impulsionam as políticas públicas e aumentam a demanda por professores qualificados. A definição de dislexia da IDA está sendo usada em vários estados dos EUA para formar a base de políticas públicas.

Na era digital, o analfabetismo não é uma opção com um histórico sólido de defesa de indivíduos com dislexia, fornecendo pesquisas fundamentais, codificação da definição de dislexia e centrando o debate nacional. A IDA está focada em ajudar a moldar o ensino de leitura nas salas de aula americanas.

Em 2010, a IDA publicou seu Padrões de conhecimento e prática para professores de leitura, que detalha a base de conhecimento necessária para a instrução de leitura qualificada para todos os professores de leitura. Os programas que certificam professores de leitura podem diferir de várias maneiras, mas devem seguir um conjunto comum de padrões profissionais. A IDA definiu a leitura baseada em evidências por meio de nosso Padrões de conhecimento e prática e dado à nossa abordagem um nome, “Alfabetização Estruturada”, uma abordagem explícita, sistemática e multissensorial que se concentra em dar aos alunos a capacidade de decodificar as palavras que encontram ao aprender a ler. A alfabetização completa, destinada a todos os leitores, inclui leitura básica, ortografia, expressão escrita, desenvolvimento de vocabulário e compreensão de leitura, todos abrangidos pelo termo “Alfabetização Estruturada”.

Como parte dessa campanha, a IDA começou a credenciar universidades que preparam seus graduados para ensinar leitura de acordo com a abordagem de Alfabetização Estruturada. Mais recentemente, a IDA começou a trabalhar em um exame de certificação que fornecerá credenciais a professores que possuem o conhecimento e a experiência para levar a Alfabetização Estruturada para a sala de aula. Por fim, a IDA está trabalhando para compartilhar evidências da eficácia da alfabetização estruturada na melhoria das habilidades de leitura e ajudar os distritos escolares a encontrar e treinar professores que possam trazer a alfabetização estruturada para suas salas de aula.

Hoje, o número de membros da IDA ultrapassa 10.000 professores, outros profissionais, indivíduos com dislexia e pais. Temos 42 filiais nos EUA e Canadá e 24 parceiros globais em todo o mundo. Nossa conferência internacional anual cresceu para um encontro emocionante de vários milhares de participantes diversos de todos os cantos do globo. A missão da IDA continua a ser a mesma que a missão abraçada pelos primeiros pioneiros da Orton Society & # 8211 que buscam estudar e tratar a dislexia para o benefício das pessoas com dislexia e de suas famílias. Nas palavras de dois pioneiros da Orton Society, Margaret Byrd Rawson e Roger Saunders:

& # 8220Dislexia: as diferenças são pessoais, o diagnóstico é clínico, o tratamento é educacional, a compreensão é científica e a Orton Dyslexia Society atende a todos. & # 8221 & # 8211 Margaret Byrd Rawson e Roger Saunders ca. 1982


História da IDA

Antes de 1961, não havia autoridade geral para a Classe do Dragão. Cada país onde existia uma frota tinha a sua própria Associação, que decidia os seus próprios jogos, daí os confrontos frequentes.

Na Gold Cup em Rothesay daquele ano e na Centenary Regatta em Helsínquia, realizaram-se reuniões entre os representantes dos países participantes, a seguir, foi enviada uma circular a todos os países onde existiam frotas Dragon, convidando-os a declarar o número de Dragões registrados em seu país e se eles apoiariam a formação de uma Associação Internacional.

Principais objetivos

Os principais objetivos propostos na época eram:
1) Para ser um consultor para o IYRU, entendendo-se que o IYRU continuaria a administrar a Classe e suas Regras
2) Para manter os países do Dragão em contato uns com os outros
3) Coordenar pontos de vista sobre as Regras da Classe Dragon antes da reunião IYRU
4) Para evitar confrontos nas regatas internacionais do Dragão
A circular foi enviada a quinze países de todos os quais aceitações foram recebidas com

cinco ou seis países adicionais indicando aprovação provisória.

Primeiro presidente

Foi convocada uma reunião para 31 de outubro de 1961, com a presença de representantes de treze países, mas com vinte países a favor. Um primeiro Comitê de seis oficiais foi eleito com Sir Gordon Smith (GBR) como presidente.

Ele recebeu a tarefa de escrever uma Constituição para consideração em uma reunião a ser realizada durante a Copa Ouro de 1962 em Hankoe, Noruega.

Os resultados do encontro foram distribuídos às Associações Nacionais de nada menos que trinta e um países, que na época incluíam Argentina, Bermuda, Brasil, Grécia, Jamaica, Uruguai, Iugoslávia e Cingapura (nenhum dos quais agora opera frotas Dragon).

A Constituição

A reunião inaugural da Associação foi realizada em 23 de julho de 1962 durante a Copa Ouro em Hankoe, com a presença de dezenove países. A Constituição adotada lá, redigida por Sir Gordon Smith, carrega mais do que uma semelhança passageira com a presente Constituição, e as reuniões depois disso foram realizadas em intervalos regulares, geralmente duas vezes por ano.

Troféus internacionais importantes

Não existia nesta fase o Campeonato da Europa de Dragões, a Gold Cup, apresentada originalmente em 1936, sendo considerada o maior troféu internacional. Muito rapidamente, no entanto, o Coupe Virginie Heriot foi convertido no troféu do Campeonato da Europa, sendo o primeiro disputado pela França em 1964, em Cannes.

O encontro também acertou que o Campeonato do Mundo seria realizado a cada dois anos, o primeiro em 1965 na Suécia, com um máximo de dois barcos por país.

Sua Majestade o Rei Constantino presenteou o IDA com o troféu Epathlon Vassileos para o Campeonato Mundial.

Logo foi acordado que o Campeonato Europeu deveria ser realizado em todos os anos pares e o Campeonato Mundial em todos os anos ímpares. (Nota: foi decidido na AGM de 2004 tornar o Campeonato da Europa um evento anual).

Forma de Casco

Os primeiros problemas com o formato do casco do Dragão parecem ter surgido em 1962 e levaram a uma decisão em 1963 de que uma vez que um barco fosse medido como um Dragão, ele sempre seria um Dragão, e não seria responsável por nova medição (exceto para -medição antes dos Jogos Olímpicos), a menos que grandes reparos tenham ocorrido e se especificamente aprovado por uma Autoridade Nacional.

A base parecia ter mais a ver com

protestos sobre formas de casco em regatas, do que um esforço para alcançar uma forma de casco de design único.

Manual do Dragão

1964 também viu a decisão da IDA de publicar um Manual do Dragão (a um custo de um e seis pence cada). Os fundos da associação também foram usados ​​para comprar um presente de casamento para Sua Majestade o Rei da Grécia (nosso atual Presidente) e sua futura Rainha, Sua Alteza Real a Princesa Anne-Marie. Os cursos do Triângulo Olímpico tornaram-se padrão nesta época.

Em 1965, a Alemanha Oriental pediu para se juntar, como uma Associação separada da Alemanha Ocidental, e depois de alguma hesitação, concordou-se. Ele também viu uma proposta de uso de modelos para medição e uma & # 8220folha de trabalho & # 8221 que foi a precursora de nosso presente Formulário de Medição.

Peso Mínimo

Porto Rico e Espanha se inscreveram para ingressar em 1966. Este foi o período em que o americano & # 8220Buddy & # 8221 Friedrichs, usando um mastro leve projetado por Savell em San Diego e North Sails, veio para a Regata Centenário em Copenhague e venceu o Campeonato Europeu, mas devido a uma colisão antes de uma das corridas apenas conseguiu o 2º lugar na Taça de Ouro.

Tratou-se de uma regata de peso, o que suscitou a preocupação com a durabilidade dos mastros ligeiros, o que resultou na introdução de regras de peso mínimo e centro de gravidade.

Cascos de fibra de vidro

Em 1969, a escassez de abetos adequados para mastros em muitas áreas resultou na decisão de experimentar mastros de liga de desempenho comparável.

Ao mesmo tempo, a questão dos cascos de fibra de vidro foi levantada e Borge Borresen concordou em construir um protótipo de acordo com uma especificação que ele próprio não teve permissão para elaborar.

As longarinas de liga foram produzidas para testes em 1970, e isso foi estendido para incluir as lanças principal e de spinnaker. Chutes e chutes de Spinnaker também foram permitidos nessa época e introduzidos em 1971 na mesma época que as longarinas de liga leve.

Olimpíadas de 1972

A maioria dos dragões dessa época foram construídos por Borresens. Em 1971 concluiu-se que, após uma investigação aprofundada da especificação para o GRP Dragon. Com distribuição de peso idêntica à do dragão de madeira, seria pelo menos tão forte e teria o mesmo desempenho.

A especificação foi aprovada pelo IYRU em 1972, mas os barcos GRP não seriam elegíveis para troféus até novembro de 1972, então eles não puderam velejar nas Olimpíadas daquele ano.

O Dragão participava das Olimpíadas desde 1948, mas foi desmarcado após 1972.

Se os barcos GRP estivessem disponíveis antes, talvez pudessem ter continuado. Para obter uma lista completa dos resultados olímpicos, consulte a seção IDA deste site.

GRP Boats by Borresen

Um barco GRP foi mostrado por Borresen no London Boat Show em janeiro de 1972. Durante 1974, Borge Borresen modificou a plataforma Dragon para que uma genoa e um balão maiores pudessem ser usados. Em julgamentos contra outros dragões na Dinamarca, foi notado que o barco era ligeiramente mais rápido para barlavento, mas não com tempo leve.

Quase não houve diferença em uma corrida e foi acordado que o experimento não valia a pena o esforço e as despesas, e foi descartado graças a Borge Borresen por realizar os testes.

Os decks de madeira em cascos GRP, originalmente iniciados em 1973 na Suíça, foram finalmente aprovados em 1975, ao mesmo tempo que a construção moldada a frio foi permitida.

Frotas em 26 países

Havia uma lista em 1977, registrada no Livro de Atas que lista os Oficiais e as Associações Nacionais, que ainda incluíam Bahamas, China, Grécia, Hungria, Jamaica, Filipinas e Polônia, entre o total de 26 membros. nenhum registro do número total de barcos.


Confirmando a deficiência de ferro

Onde houver suspeita de IDA, isso pode ser confirmado da seguinte forma.

Ferritina

A ferritina é o melhor indicador de deficiência de ferro e um baixo nível de ferritina sozinho é diagnóstico de ADF. O ferro é armazenado intracelularmente como ferritina e na presença de infecção, malignidade ou inflamação crônica, a ferritina aumenta por ser uma proteína de fase aguda. Portanto, o diagnóstico de IDA é desafiador quando há inflamação coexistente, pois a ferritina pode ser de até 100 & # x003bcg / L (faixa normal 20 & # x02013200 & # x003bcg / L em nossa instituição), mesmo na presença de deficiência de ferro . Nesse caso, exames adicionais podem ajudar a esclarecer o diagnóstico.

Estudos de ferro

Os estudos de ferro incluem nível de ferro sérico, saturação de transferrina e capacidade total de ligação de ferro (TIBC) ou concentração de transferrina, além de ferritina. Na corrente sanguínea, o ferro sérico é transportado ligado à transferrina. O TIBC (expresso em & # x003bcg / dL ou & # x003bcmol / dL) é a quantidade máxima de ferro que pode ser ligada pela transferrina se esta for 100% saturada. A saturação da transferrina é a quantidade de ferro que se liga à transferrina, expressa como uma porcentagem do TIBC. Na IDA, as saturações de ferritina, ferro sérico e transferrina são baixas, mas a TIBC aumenta. A concentração de transferrina sérica (expressa em mg / dL) aumenta na IDA, à medida que o corpo tenta compensar os baixos níveis de ferro e isso se correlaciona positivamente com o TIBC. Em contraste, na anemia de doença crônica (DAC) a ferritina está elevada, devido a um aumento no regulador de ferro hepcidina. O papel do peptídeo hepcidina na DAC tornou-se evidente após estudos importantes em 2000 em diante. Estudos em camundongos mostraram que a deleção do gene da hepcidina resulta em sobrecarga de ferro 3 e, inversamente, a superexpressão desse gene resultou em anemia. 4 Estudos têm mostrado que a expressão da hepcidina é regulada positivamente quando há infecção ou inflamação, por meio de citocinas inflamatórias como a IL-6. 5 A hepcidina se liga à ferroportina (o exportador de ferro nas células), o que resulta na internalização e degradação desse transportador, o que reduz a liberação de ferro das células. 6 Essa falha na liberação de ferro dos estoques de ferritina resulta em baixo teor de ferro, baixa saturação de transferrina e baixo TIBC, com alto teor de ferritina (Tabela & # x000a0 1).

Tabela 1.

Padrões de estudos de ferro na ADF, anemia de doenças crônicas e condições inflamatórias

Falta de ferroAnemia de doença crônicaDeficiência de ferro e inflamação
FerritinaBaixoNormal ou altoNormal (até 100 & # x003bcg / L)
TIBC / transferrinaAltoBaixoBaixo ou normal
Saturação de transferrinaBaixoBaixoBaixo
FerroBaixoBaixoBaixo

IDA = anemia por deficiência de ferro TIBC = capacidade total de ligação de ferro

Se IDA e ACD coexistem, uma ferritina maior que 100 & # x0200a & # x02009 & # x003bcg / L pode descartar com segurança a deficiência de ferro. 2

Volume celular médio e hemoglobina celular média

O volume celular médio (MCV) e a hemoglobina celular média (MCH) são bastante sensíveis para IDA na ausência de deficiência de B12 ou deficiência de folato. No entanto, eles também podem ser reduzidos na DAC, hemoglobinopatias e anemia sideroblástica. O MCH pode ser mais confiável do que o MCV, pois é menos influenciado pelo armazenamento e pela máquina de contagem. 1 Em pacientes de certas origens étnicas, ou com um VCM desproporcionalmente baixo para a Hb, a eletroforese de Hb deve ser realizada para excluir uma hemoglobinopatia. Se a deficiência de ferro coexistir com a deficiência de B12 ou folato, o VCM pode ser alto, normal ou baixo.

Largura da distribuição das células vermelhas

A largura de distribuição dos glóbulos vermelhos (RDW) é uma medida da variação do diâmetro dos glóbulos vermelhos. O diâmetro normal de uma célula vermelha é 6 & # x020138 & # x02009 & # x0200a & # x003bcm. Um alto RDW ocorre em condições como IDA, deficiência de B12 e deficiência de folato. O RDW seria normal em DAC e hemoglobinopatias.

Medição do receptor de transferrina solúvel

A medição do receptor de transferrina solúvel é mais confiável na identificação de IDA do que TIBC e ferro, mas não está amplamente disponível.


O Banco Mundial

O Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD), mais conhecido como Banco Mundial, foi criado em 1944 para ajudar a Europa a se recuperar da devastação da Segunda Guerra Mundial. O sucesso desse empreendimento levou o Banco, em poucos anos, a voltar sua atenção para os países em desenvolvimento. Na década de 1950, ficou claro que os países em desenvolvimento mais pobres precisavam de termos mais brandos do que aqueles que poderiam ser oferecidos pelo Banco, para que pudessem emprestar o capital de que precisavam para crescer.

No início dos anos 1950, relatórios das Nações Unidas e do governo dos Estados Unidos apoiaram o estabelecimento de um programa para emprestar aos países pobres em termos concessionais com o apoio de doadores multilaterais. Após as deliberações iniciais, a ideia de criar a International Development Association (IDA), uma agência para fornecer "empréstimos em condições favoráveis" aos países em desenvolvimento, foi lançada dentro do Banco sob a administração do presidente Eugene Black.

Resolução Monroney

À medida que a iniciativa de lançar a AID ganhou um impulso considerável dentro do Banco, externamente recebeu apoio do senador democrata Mike Monroney de Oklahoma, que estava interessado na concessão de empréstimos em condições favoráveis ​​para nações em desenvolvimento com o Banco Mundial como distribuidor da ajuda. Quando nomeado presidente da Subcomissão de Finanças Internacionais do Senado, ele propôs o que veio a ser conhecido como a Resolução Monroney.

Artigos do Acordo para IDA

Quando a resolução foi aprovada no Senado dos EUA, o Secretário do Tesouro dos EUA anunciou nas reuniões anuais do Banco e do Fundo em 1958 em Nova Delhi que os EUA estavam estudando seriamente a proposta de uma AID baseada no Banco e esperava que outros fizessem o mesmo. Após consultas, iniciadas entre os governos membros do Banco Mundial em 1958, a Assembléia de Governadores do Banco, em sua Reunião Anual de 1959, aprovou uma resolução dos Estados Unidos solicitando aos Diretores Executivos do Banco que redigissem o Convênio Constitutivo da AID (pdf).

Antes do final de janeiro de 1960, o Banco Mundial distribuiu os Artigos do Acordo a todos os membros para ratificação e recebeu a aprovação dos países membros, incluindo os EUA, sob o presidente Dwight D. Eisenhower.

Lançamento de IDA

Com um financiamento inicial de $ 912,7 milhões, a IDA foi lançada em 24 de setembro de 1960 com 15 países signatários - Austrália, Canadá, China, Alemanha, Índia, Itália, Malásia, Noruega, Paquistão, Sudão, Suécia, Tailândia, Reino Unido, Estados Unidos e Vietnã. Em seus primeiros oito meses de lançamento, a AID tinha 51 membros e alocou créditos no valor de US $ 101 milhões a quatro países. Honduras recebeu o primeiro crédito da AID para manutenção de rodovias. Chile, Sudão e Índia foram os outros três destinatários.

A AID cresceu para incluir 173 países membros e se tornou a principal fonte de empréstimos concessionais para 77 1 dos países mais pobres do mundo, com 39 países na África. No geral, 41 países se formaram na AID e alguns 'fizeram a graduação reversa' ou entraram novamente na AID. Desde seu início, os créditos e subsídios da AID totalizaram US $ 312 bilhões, com uma média de US $ 19 bilhões nos últimos três anos.

5 A Índia se formou na AID no final do EF14, mas receberá apoio de transição excepcionalmente durante o período da AID17 (EF15-17)

Artigos do Acordo da AID

Os Artigos do Acordo da AID entraram em vigor em 1960. Os Primeiros Empréstimos da AID, conhecidos como créditos, foram aprovados em 1961.

A AID é o Fundo do Banco Mundial para os países mais pobres.


História

O Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD), mais conhecido como Banco Mundial, foi criado em 1944 para ajudar a Europa a se recuperar da devastação da Segunda Guerra Mundial. O sucesso desse empreendimento levou o Banco, em poucos anos, a voltar sua atenção para os países em desenvolvimento. Na década de 1950, ficou claro que os países em desenvolvimento mais pobres precisavam de termos mais brandos do que aqueles que poderiam ser oferecidos pelo Banco, para que pudessem emprestar o capital de que precisavam para crescer.

No início da década de 1950, relatórios das Nações Unidas e do governo dos EUA apoiaram o estabelecimento de um programa para emprestar aos países pobres em termos concessionais com o apoio de doadores multilaterais. Após as deliberações iniciais, a ideia de criar a International Development Association (IDA), uma agência para fornecer "empréstimos bonificados" aos países em desenvolvimento, foi lançada dentro do Banco sob a administração do Presidente Eugene Black.

(Explore a história da AID em um novo cronograma desenvolvido com os Arquivos do Grupo Banco Mundial. Por meio de 87 eventos e quase 500 arquivos e fontes de informação, o cronograma explora as origens da AID, seu papel vital no fornecimento de recursos financeiros e de conhecimento e as formas inovadoras tem apoiado o desenvolvimento econômico e social nos países mais pobres do mundo.)

Resolução Monroney

À medida que a iniciativa de lançar a AID ganhou um impulso considerável dentro do Banco, externamente recebeu apoio do senador democrata Mike Monroney de Oklahoma, que estava interessado na concessão de empréstimos em condições favoráveis ​​para nações em desenvolvimento com o Banco Mundial como distribuidor da ajuda. Quando nomeado presidente da Subcomissão de Finanças Internacionais do Senado, ele propôs o que veio a ser conhecido como a Resolução Monroney.

Artigos do Acordo para IDA

Quando a resolução foi aprovada no Senado dos EUA, o Secretário do Tesouro dos EUA anunciou nas reuniões anuais do Banco e do Fundo em 1958 em Nova Delhi que os EUA estavam estudando seriamente a proposta de uma AID baseada no Banco e esperava que outros fizessem o mesmo. Após consultas, iniciadas entre os governos membros do Banco Mundial em 1958, a Assembléia de Governadores do Banco, em sua Reunião Anual de 1959, aprovou uma resolução dos Estados Unidos solicitando aos Diretores Executivos do Banco que redigissem o Convênio Constitutivo da AID (pdf).

Antes do final de janeiro de 1960, o Banco Mundial distribuiu os Artigos do Acordo a todos os membros para ratificação e recebeu a aprovação dos países membros, incluindo os EUA, sob o presidente Dwight D. Eisenhower.

Lançamento de IDA

Com um financiamento inicial de $ 912,7 milhões, a IDA foi lançada em 24 de setembro de 1960 com 15 países signatários - Austrália, Canadá, China, Alemanha, Índia, Itália, Malásia, Noruega, Paquistão, Sudão, Suécia, Tailândia, Reino Unido, Estados Unidos e Vietnã. Nos primeiros oito meses de lançamento, a AID tinha 51 membros e alocou créditos no valor de US $ 101 milhões a quatro países. Honduras recebeu o primeiro crédito da AID para manutenção de rodovias. Chile, Sudão e Índia foram os outros três destinatários.

A AID cresceu para incluir 173 países membros e se tornou a principal fonte de empréstimos concessionais para 74 dos países mais pobres do mundo. No geral, 37 países se formaram na AID. Desde seu início, os créditos e subsídios da AID totalizaram US $ 422 bilhões, com uma média de US $ 25 bilhões nos últimos três anos (EF18-EF20).


Conteúdo

Historiadores e estudiosos das mulheres fizeram a diferenciação entre os termos "gênero" e "sexo". O sexo foi determinado como a composição biológica de um indivíduo, enquanto o gênero foi determinado como a identidade escolhida de um indivíduo. [2] Natsuki Aruga argumentou que o trabalho de historiadoras femininas em relação ao gênero ajudou a solidificar a distinção entre gênero e sexo. [3] Os estudos das mulheres e o feminismo fazem parte da base dos estudos de gênero, dos quais a história do gênero é um subcampo. Kathleen Brown afirmou que há um nível de dificuldade em determinar uma distinção entre as mulheres e os estudos de gênero, pois não há uma definição singular e abrangente do que significa ser mulher. Isso, por sua vez, leva à dificuldade em determinar uma distinção entre as histórias das mulheres e de gênero. [2]

Enquanto alguns historiadores hesitam em aceitar o título de "historiadoras das mulheres", outros o aceitaram de boa vontade. As que aceitaram o título tendem a dar grande ênfase ao estudo do estado de bem-estar em relação à história feminista e ao papel que o gênero desempenhou como fator organizacional do estado. O foco das historiadoras feministas também mudou para a política do Partido Democrata e para o reino da política, incluindo a igualdade de remuneração, que faz parte tanto da história social quanto da política. [4]

Apesar de sua vida relativamente curta, a história do gênero (e sua precursora, a história das mulheres) teve um efeito bastante significativo no estudo geral da história. Desde a década de 1960, quando o campo inicialmente pequeno alcançou um grau de aceitação pela primeira vez, ele passou por várias fases diferentes, cada uma com seus próprios desafios e resultados, mas sempre causando algum tipo de impacto na disciplina histórica. Embora algumas das mudanças no estudo da história tenham sido bastante óbvias, como o aumento do número de livros sobre mulheres famosas ou simplesmente a admissão de um maior número de mulheres na profissão histórica, outras influências são mais sutis, embora possam ser mais politicamente inovador no final. Em 1970, os historiadores de gênero passaram a documentar as expectativas, aspirações e status das mulheres comuns. Na década de 80, com o surgimento do movimento feminista, o foco mudou para revelar a opressão e a discriminação das mulheres. Hoje em dia, a história do gênero é mais sobre mapear a agência feminina e reconhecer as conquistas femininas em vários campos que geralmente eram dominados por homens. [5]

Within the profession Edit

According to historian Joan Scott, conflict occurred between Women's History historians and other historians in a number of ways. [6] In the American Historical Association, when feminists argued that female historians were treated unequally within the field and underrepresented in the association, they were essentially leveling charges of historical negligence by traditional historians. Notions of professionalism were not rejected outright, but they were accused of being biased.

Supplementary history Edit

According to Scott, the construction of Women's History as "supplementary" to the rest of history had a similar effect. At first glance, a supplement simply adds information which has been missing from the greater story, but as Scott points out, it also questions why the information was left out in the first place. Whenever it is noticed that a woman found to be missing from written history, Women's History first describes her role, second, examines which mechanisms allowed her role to be omitted, and third, asks to what other information these mechanisms were blind.

Gender theory Edit

Finally, the advent of gender theory once again challenged commonly held ideas of the discipline, including those scholars studying Women's History. Post-modern criticism of essentialising socially constructed groups, be they gender groups or otherwise, pointed out the weaknesses in various sorts of history. In the past, historians have attempted to describe the shared experience of large numbers of people, as though these people and their experiences were homogeneous and uniform. Women have multiple identities, influenced by any number of factors including race and class, and any examination of history which conflates their experiences, fails to provide an accurate picture.

The history of masculinity emerged as a specialty in the 1990s, evidenced by numerous studies of men in groups, and how concepts of masculinity shape their values and behavior. Gail Bederman identified two approaches: one that emerged from women's history and one that ignored it:

Two types of ‘men’s history’ are being written these days. One builds on twenty years of women’s history scholarship, analyzing masculinity as part of larger gender and cultural processes. The other . . . looks to the past to see how men in early generations understood (and misunderstood) themselves as men. Books of the second type mostly ignore women’s history findings and methodology. [7]

All over the world, religion is formed around a divine, supernatural figure. While the idea of the divine, supernatural figure varies from religion to religion, each one is framed around different concepts of what it means to be male and female. In many religions, Christianity in particular, women or symbols of female deities are worshipped for their fertility. [8] Furthermore, the religion of a culture usually directly corresponds or is influenced by the culture's gender structure, like the family structures and/or the state. Therefore, the religious structure and the gender structure work together to form and define a culture, creating the defining structures of equality and uniformity. [9]


Tag: StuG Life

Introdução

Time to talk about the famous the German assault guns or as they are called in German “Sturmgeschütze”. Now this video is more about the branch and organization and not individual vehicles. Thus, the name “assault artillery”, because this is the translation of the original name for this branch in German which was “Sturmartillerie”.

Origin Story

Now, the origin story of the assault artillery begins unsurprisingly in World War 1. During the war a common problem was that after a successful initial attack, the follow-up attack advanced too far for proper artillery support or that it took too long to move the guns forward. Furthermore, there was a lack of direct fire support, after all most guns were quite unwieldly and the terrain usually quite deformed from artillery fire, additionally these guns were usually not well protected even from small arms fire. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 2 see also Artillery Combat in World War 1)

The Initiative – Manstein’s Memorandum

The first major call for a “Sturmartillerie” as a mobile and armored infantry support gun was in 1935 in a memorandum from Erich von Manstein, back then, when he was still a Colonel. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 3)

He proposed three main formations as the base for the Army:

1) Independent Tank division with their own organic infantry and artillery units to support the tanks.
2) Independent Tank Brigades that consisted only of tanks and that were under the authority of the Army Command to allow for the localized concentration of force.
3) Regular Infantry division with organic assault gun units to support the infantry units.

Now, the important part here is that the assault gun units should be an organic part of the infantry division. Por que isso é importante? Well, organic divisional units are trained with the division and stay with the division all the time. This means, that other division units are familiar with these units and are also trained in operations where the various different units supported each other, thus everyone involved knows of the strength and weaknesses of the units.
Remember, even to this day tanks without proper infantry support can be quite vulnerable. Additionally, you need to consider that back then most of the German division weren’t even motorized, thus a Sturmgeschütz was quite an oddity that was mostly known from propaganda. Hence, a lot of soldiers attributed qualities to these units that they couldn’t fulfill. Something that could be deadly in combat situations. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 3-4)

Note that the proposed number of units per division was still relatively small. Every division should have one battalion with 3 batteries each with 6 stugs, thus only 18 stugs in total. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 3-4) But, numbers without context can be misleading. So, let’s look at a weapon system with a similar role and its number, this would be the light infantry support gun and in a regular German infantry division of 1940, just 20 of these were present, thus the number of 18 stugs is actually not that low as it might appear at first glance. (Source: Alex Buchner: Handbuch der Infanterie 1939-1945)

The first 5 prototypes were ready in Winter 1937, after which a first series of 30 units was ordered. This series wasn’t completely delivered until May 1940, hence the first time StuGs were used in significant numbers was during Operation Barbarossa. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 4)

Problems & Delays

The original plan called for an assault gun battalion for each active division until Fall 1939. Yet, due to changes in the command structure, delays in the specifications, limits of the German arms industry and internal rivalries this goal was never achieved. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 3-4)

Even far from it, even in in May 1940 only 2 batteries were operational, whereas around 180 would have been necessary to equip all active divisions in May 1940. (Frieser, Karl-Heinz: Die deutschen Blitzkriege in: Wehrmacht: Mythos & Realität. (S. 184) Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 4-5) Furthermore, the Tank Brigades were realized neither. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 7)

Operational History

At the start of Operation Barbarossa in June 1941 the situation had changed, around 250 StuGs were ready, these were organized in 11 battalions and 5 independent batteries. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 6)

During combat it became obvious that the combat effectiveness of infantry units was increased by a large degree due to the use of the assault gun units. Due to the high amount of training, firepower and mobility. It should be noted that the assault guns were part of artillery branch, thus they were accustomed to supporting infantry from the get go. Furthermore, the better optics and stronger emphasis on artillery practice resulted in higher hit chances. Yet, one major problem was that the battalions were part of the overall Army Units and not organic units of the infantry divisions as Manstein originally had proposed, thus the coordination between the infantry and StuGs was limited. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 6)

By the end of 1942 around 27 Stug Battalions were operational on the Eastern Front, furthermore the required strength increased from 22 to 31 StuGs, although on average only 12 were operational. This means around 320 Stugs operational. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 7)

Although the assault guns were originally intended for infantry support, their role changed on the Eastern Front. Soon they were used more and more as tank destroyers, because the German anti-tank guns with 37mm and 50 mm were simply not able to deal with the T-34 and KV-1, although in Summer 1942 the 75mm Pak 40 was introduced this gun was too heavy to have tactical mobility.
Since Spring 1942 the StuGs were upgraded to the F version that used the long barreled 75mm gun that was also capable with dealing with Russian tanks. And unlike the dedicated tank destroyers like the Marder I and II, it was better armored and also had a far lower silhouette. Thus, the StuG III F was the best German anti-tank weapon at its introduction. As a result, many StuGs were used in the anti-tank role, but thus they were missing for their intended role, namely supporting infantry. This was the reason for the development of the “Sturmhaubitze” (StuH), literally meaning assault howitzer. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 7-9)

By the end of 1943 there were 39 assault gun battalions on the Eastern Front with a total of 1006 StuGs. The average operational rate increased to 15 Stug for each battalion. In 1943 the Wehrmacht was mostly on the defensive and the StuG became a mainstay of the defense. Once Guderian became inspector for the tank troops (“Generalinspekteur der Panzertruppen”), he continuously tried to get the assault artillery integrated into the tank destroyer units, yet without success. Nevertheless, quite a large number of produced StuGs were transferred into tank divisions to compensate for the lack of regular tanks. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 9-11) This situation worsened after the failed 20th July assassination attempt against Hitler, after which Guderian became Chief of Staff. He limited the total amount of assault gun battalions to 45 and furthermore assigned a smaller portion of the produced StuGs to the assault artillery branch. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 11)

Although the output of assault guns increased year by year and reached its peak in 1944. More and more numbers were assigned to other branches. Ultimately, in March 1945 the total number of assault gun battalions was 37 with a total number 606 operational vehicles. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 12-13)

Panzertruppe – Parallel Developments “Sturmpanzer”

Now, some of you might wonder, what about the various other variants of German armored support vehicles with large guns that were similar to assault guns, like the Sturmpanzer “Bison”, the Sturmpanzer 38(t) “Grille” and of course the “Sturmtiger”? Well, those were all parallel developments by the German Tank branch.
Most of them were used with rather limited success, they were usually built upon obsolete vehicles and traded firepower for mobility and protection. Thus, giving them a rather unbalanced quality, their combat effectiveness was quite limited and for the most part they were just a waste of already limited resources. To a certain degree these parallel development by the tank branch were motivated by the fact that the assault guns were part of the artillery branch and thus avoid any dependencies to that branch. (Wettstein, Adrian: Sturmartillerie, S. 5-6)

Organization of StuG Units

Now, there is one question that military historians up to this day haven’t answered yet, namely what is the difference between Thug Life and StuG Life?
Well, first, the German accent and second, organization, organization , organization, so here we go.

Sturmbatterie / Sturmgeschützbatterie 1939 (K.St.N.445)

Now the original Assault Battery from 1939 had the following organization:
1 battery headquarters, 3 Platoons, an lightly armored ammo column, a transport unit and a maintenance squad.
Each of the three platoons consisted of just of 1 observation halftrack, 2 StuG III and 2 ammo half tracks.
Now, this is a rather odd setup, because the headquarters unit actually is only equipped with an observation halftrack, whereas armored headquarters units usually had a similar vehicle than their combat units. In total the unit had 5 light observation vehicles, 6 StuGs, and 6 light armored ammo carriers.
Note that this was an intended organization that was probably never achieved due to a lack of proper halftracks, which to a certain degree were replaced by trucks in the following layouts.
(Spielberger, Walter: Sturmgeschütze. S. 233)
(Fleischer, Wolfgang: Die deutschen Sturmgeschütze 1935-1945. S. 18)

Sturmbatterie 1941 (K.St.N446)

Now, the 1941 version was quite similar, a major change was the addition of the 7th StuG in the headquarters unit. Furthermore for this unit, I have some data on men & equipment.
In total there were 5 officers, 1 official, 37 NCOs and 83 enlisted men. Additionally, 9 light machine guns, 17 trucks, 6 cars, 7 StuGs and 3 light armored ammo carries.
As you can see the early batteries were quite small with only 2 guns, this number increased throughout the war.

Sturmgeschützbatterie (mot) K.St.N.446 (1.11.1941)
(Spielberger, Walter: Sturmgeschütze. S. 236)
(Fleischer, Wolfgang: Die deutschen Sturmgeschütze 1935-1945. S. 33)

Sturmgeschützabteilung November 1942 (K.St.N. 446a)

Now, let’s take a look at the organization of an assault gun battalion from November 1942.
It consisted of a headquarters unit and 3 assault gun batteries. Each assault gun battery consisted of a headquarters unit, 3 platoons and a transport unit. Now each platoon now had 3 StuGs and each headquarters unit one Stug, now if add the multipliers, we get a total of 31 StuGs. Finally, let’s take a look at a late war unit.

(Fleischer, Wolfgang: Die deutschen Sturmgeschütze 1935-1945. S. 67)

Heeres-Sturmartillerie-Brigade Juni 1944 (K.St.N. 446B)

One of the latest organizations was the “Heeres-Sturmartillerie-Brigade” which means Army assault artillery brigade from 1944.
It consisted of a brigade headquarters, 3 assault gun battalions and 1 support grenadier Battery. Each of the assault gun battalions consisted of a headquarters unit,1 assault gun battery and a transport unit. Finally, the assault gun batteries consisted of 2 assault gun platoons, 1 assault howitzer platoon, an ammo column and 1 maintenance column.
Now, if you think this is overly complicated, well, you might be right or you may not be German enough. Anyway, each assault gun platoon consisted of 4 StuGs, whereas each assault howitzer platoon consisted of 4 assault howitzers. Now, let’s take a look at the whole unit. The headquarters units together consisted of 9 vehicles. Whereas the Combat platoons for each Battalion had a total of 12 vehicles. Together there were 30 assault guns and 15 assault howitzers in the brigade.
(Fleischer, Wolfgang: Die deutschen Sturmgeschütze 1935-1945. S. 105)

Resumo

To summarize, the original concept for the StuG was to be a direct fire support weapon for the infantry, especially in the attack against enemy defensive position. The StuG combined mobility, firepower and protection, additionally since it was part of the artillery branch, its members were better trained in firing and also are more accustomed to support infantry units, unlike regular tank units.

Due the lack of proper tank destroyers the StuGs were used quite often as tank destroyers, for which it was also ideally suited due its strong frontal armor and low silhouette, although this was not their initially intended role. Ultimately assault gun units were also added organically to infantry divisions, but at this stage the German side was on the defense, thus the StuG was mainly used as a tank destroyer and not its original role supporting infantry in offensive operations.


Ida B. Wells

Ida B. Wells was born into slavery in Mississippi on July 16, 1862, less than a year before the Emancipation Proclamation of 1863 freed enslaved people. After moving to Tennessee when she was about 20, Wells began writing for Black newspapers, speaking out against segregated schools—which which forced Black children to go to separate schools—and other forms of discrimination in the southern states. But after a friend was killed by a mob of white people, Wells knew more had to be done.

For several months she travelled throughout the South, interviewing people and investigating records about similar attacks. Then she wrote and published the articles in a Tennessee newspaper that she co-owned. The articles told the truth about what was happening to Black people, but the stories made people angry. Some stormed her office and destroyed her press. Eventually Wells had to leave the South forever.

That dangerous experience didn't stop Wells from writing. After moving to New York City and then Chicago, she continued to report about discrimination against Black people, and her articles were read by people across the country. Using reporting methods that are still used today, she exposed conditions that African Americans were forced to live under. She died on March 25, 1931, but still inspires people to fight for change.


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