Atividades Escolares do Mercado Negro

Atividades Escolares do Mercado Negro

Durante a Segunda Guerra Mundial, o governo britânico monitorou constantemente o sucesso de suas várias políticas relativas à Frente Interna. O governo também estava ciente da possibilidade de que poderia ser necessário introduzir legislação para lidar com quaisquer problemas emergentes.

É dezembro de 1941. Você foi convidado a escrever um relatório sobre o Mercado Negro. Isso deve ser dividido em duas seções.

Mercado Negro: Artigo Principal

As coisas que você deve considerar incluem:

(a) O que era o mercado negro?

(b) Por que o mercado negro surgiu na Grã-Bretanha durante a Segunda Guerra Mundial?

(c) Como o governo capturou as pessoas envolvidas no mercado negro?

(d) Que tipo de punição foi imposta às pessoas envolvidas no mercado negro?

As coisas que você deve considerar incluem:

(a) As pessoas envolvidas no mercado negro devem receber punições mais severas?

(b) Os clientes, bem como os varejistas, devem ser punidos por se envolverem no mercado negro?

(c) O Ministério da Alimentação deveria empregar mais inspetores para capturar os comerciantes do mercado negro?

(d) Que métodos os inspetores devem usar para capturar os comerciantes do mercado negro?


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Os afro-americanos têm sido uma parte significativa da vida cívica e da identidade de Washington, DC, desde que a cidade foi declarada a nova capital nacional em 1791. Os afro-americanos eram 25% da população em 1800, e a maioria deles era escravizada. Em 1830, entretanto, a maioria era de pessoas livres. No entanto, a escravidão permaneceu. Os afro-americanos, é claro, resistiram à escravidão e à injustiça organizando igrejas, escolas particulares, sociedades de ajuda e negócios, acumulando riquezas e propriedades ao deixar a cidade e exigindo a abolição. Em 1848, 77 adultos e crianças livres e escravizados tentaram sem sucesso a maior fuga individual do país a bordo da escuna Pearl. Em 16 de abril de 1862, o Congresso aprovou a Lei de Emancipação do Distrito de Columbia, tornando os Washingtonianos os primeiros libertos do país, nove meses antes de o presidente Abraham Lincoln emitir a Proclamação de Emancipação em janeiro de 1863. O Congresso tinha autoridade para aprovar a Lei de Emancipação de DC porque ela recebeu o poder de "exercer legislação exclusiva" sobre o distrito federal pela Constituição dos Estados Unidos. Essa supervisão federal tem sido uma fonte de conflito ao longo da história de Washington.

Durante a Guerra Civil (1861-1865) e a Reconstrução (1865-1877), mais de 25.000 afro-americanos se mudaram para Washington. O fato de ser principalmente pró-União e a capital do país tornava-o um destino popular. Com a aprovação da Lei de Reconstrução do Congresso de 1867, os homens afro-americanos da cidade ganharam o direito de votar três anos antes da aprovação da 15ª emenda dar a todos os homens o direito de voto. (As mulheres ganharam o direito de voto em 1920.) O primeiro titular de um cargo municipal negro foi eleito em 1868. Quando Washington se tornou brevemente um território federal em 1871, os homens afro-americanos continuaram a tomar decisões importantes para a cidade. Lewis H. Douglass introduziu a lei de 1872 tornando ilegal a segregação em acomodações públicas. Mas em 1874, em parte por causa do crescente poder político negro, o governo territorial foi substituído por três comissários nomeados pelo presidente. Esse sistema sobreviveu até que o movimento pelos direitos civis da década de 1960 trouxe uma medida de autogoverno.

Em 1900, Washington tinha a maior porcentagem de afro-americanos de qualquer cidade do país. Muitos vieram por causa de oportunidades de empregos federais. Outros foram atraídos pelas inúmeras instituições educacionais. A Howard University, fundada em 1867, era um ímã para professores e alunos e se tornaria a "pedra angular da educação do negro" em 1930. A Escola Preparatória para Jovens de Cor, a primeira escola secundária pública da cidade, atraiu alunos e professores que pretendiam ir para a faculdade, muitos com graus avançados. (Fundada em 1870, a escola tornou-se conhecida como M Street High School e, mais tarde, Dunbar High School.) Já em 1814, as igrejas operavam e apoiavam escolas e abrigavam sociedades literárias e históricas que promoviam o pensamento crítico, leitura, palestras, e justiça social. Os afro-americanos também criaram centenas de empresas de propriedade de negros e vários distritos comerciais.

No início do século 20, os afro-americanos criaram uma capital cultural e intelectual. Washington tinha relativamente poucas leis "Jim Crow". No entanto, a segregação e o racismo eram endêmicos. As poucas leis existentes determinavam a segregação nas escolas públicas e instalações recreativas, mas não nos bondes e bibliotecas públicas. Os afro-americanos, portanto, reagiram fortemente à instituição de segregação do presidente Wilson (1913-1921) em todas as agências do governo federal. Os confrontos entre afro-americanos e europeus americanos atingiram seu auge durante o motim racial de julho de 1919, quando mulheres e homens lutaram contra brancos violentos, dando outro significado ao termo "Novo Negro", um termo geralmente associado ao renascimento cultural da década de 1920 e 1930. Durante a Grande Depressão (1929-1939) e a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o movimento inicial dos direitos civis ganhou terreno.

Em 1933, o mesmo ano em que o presidente Franklin Roosevelt (1933-1945) começou a acabar com a segregação no governo federal, os jovens negros da New Negro Alliance instituíram campanhas "Não compre onde você não pode trabalhar" contra a contratação racista práticas em lojas de brancos em bairros predominantemente negros. A seção de Washington do Congresso Nacional Negro também se organizou contra a brutalidade policial e a segregação na recreação começando em 1936. O esforço "Duplo V" - Vitória no Exterior, Vitória em Casa - aumentou a atividade pelos direitos civis. Em 1943, o estudante de direito da Howard University Pauli Murray liderou coeds em um protesto na cafeteria Little Palace, um negócio exclusivo de comércio branco perto das ruas 14 e U, NW, uma área que era em grande parte afro-americana. Em 1948, a Suprema Corte declarou que os convênios de habitação racialmente restritivos eram inconstitucionais no caso local Hurd v. Hodge. Começando em 1949, Mary Church Terrell liderou um esforço multirracial para acabar com a segregação em acomodações públicas por meio de piquetes, boicotes e ações legais.

Quatro anos depois, no Distrito de Columbia v. John R. Thompson Co., a Suprema Corte dos EUA decidiu que a segregação em Washington era inconstitucional com base na lei de 1872 aprovada durante a Reconstrução, mas há muito esquecida. Em 1954, um caso local, Bolling v. Sharpe, fazia parte da decisão histórica da Suprema Corte do Brown v. Board of Education, que declarou que a educação separada era inconstitucional. Em 1957, a população afro-americana de Washington ultrapassou a marca de 50%, tornando-a a primeira grande cidade predominantemente negra do país e liderando uma tendência nacional. A marcha de 1963 em Washington por Empregos e Liberdade trouxe mais de 250.000 pessoas ao Lincoln Memorial. Seu sucesso foi ajudado pelo apoio e contribuições de igrejas e organizações locais. O assassinato do Rev. Martin Luther King, Jr., em 4 de abril de 1968, desencadeou reações imediatas e intensas em todo o país e na cidade.

Durante os distúrbios de 1968, quando prédios foram queimados e destruídos, muitos afro-americanos se rebelaram contra o racismo, a injustiça e o abandono da cidade pelo governo federal. Mesmo antes do assassinato do Dr. King, as demandas por justiça sem dúvida ajudaram a impulsionar o governo federal a dar os primeiros passos em direção ao "governo interno", nomeando Walter Washington como prefeito em 1967. Em 1974, os residentes escolheram Washington como o primeiro prefeito negro eleito da cidade e o primeiro prefeito do século 20.

Em 1975, os afro-americanos lideravam política e culturalmente a cidade com mais de 70% da população. Os movimentos Black Arts, Black Power, Women's e Statehood floresceram aqui. Na verdade, Marion Barry, que sucedeu a Washington como prefeito, começou sua vida pública aqui como líder de movimentos judiciais locais. Havia think tanks, escolas, livrarias e companhias de repertório independentes. Go-go (a versão caseira do funk em DC), bem como jazz, blues e salsa, repercutiu em clubes, parques, centros recreativos e rádios de automóveis. Com a união de ativismo político e criatividade, os afro-americanos estavam transformando a cidade mais uma vez.

* Reimpresso de Marya Annette McQuirter, African American Heritage Trail, Washington, DC (Washington: Cultural Tourism DC, 2003).


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Fatos interessantes sobre o Naira

A moeda nigeriana, o Naira. Hmmm. Fascinante, na verdade, o Naira tem muitos fatos interessantes, creio que todos nós deveríamos saber. Vamos dar uma olhada na história dos Naira.

A Nigéria conquistou a independência no ano de 1960, o Naira foi introduzido no ano de 1973, foi quando a Nigéria decimalizou seu sistema monetário e substituiu o naira pela libra da Nigéria, era isso que o país usava quando era colônia britânica, essa moeda foi realmente dividido em xelins.

As denominações das moedas variam de ½ kobo a notas de 1 naira, que são denominadas em valores de 5 a 500 naira. Naira seria equivalente a dez xelins, a unidade menor é kobo, 100 kobo o que na verdade dá um Naira.

Em janeiro de 1973, o Governo Federal introduziu o N20 como a denominação mais alta naquele período, em 2 de julho de 1979, novas notas de três denominações foram introduzidas, a saber, N1, N5, N10. Essas notas que foram introduzidas eram do mesmo tamanho, que era de 151 × 78 mm.

Nos anos de 1999, 2000, 2001, o N100, N200 e N500 foram introduzidos, com o objetivo de expandir as atividades econômicas e também facilitar um sistema de pagamento eficiente.

Em 12 de outubro de 2005, as notas do N1000 foram colocadas em circulação. O CBN indicou planos para imprimir denominações como notas N5, N10, N50 em um polímero e isso foi implementado atualmente.

Abaixo estão os 10 fatos interessantes sobre o Naira, Acima é apenas um pouco de história, então leia abaixo.

  1. O Naira foi introduzido em 1973 para substituir a libra esterlina como moeda oficial do Naira e eram principalmente moedas.
  2. As primeiras moedas a serem introduzidas foram as moedas de ½, 1, 5, 10 e 25 kobo.
  3. A CBN é a única entidade autorizada a imprimir e fabricar a nota naira.
  4. A maioria das notas bancárias na Nigéria contém imagens de líderes políticos anteriores que são importantes na história da Nigéria. Temos pessoas como Sir Abubakar Tafewa Balewa, o primeiro primeiro-ministro da Nigéria. Ele é retratado na nota naira N5, enquanto Nnamdi Azikiwe está na nota naira N500.
  5. O presidente Goodluck Jonathan revelou a nova nota naira N100 em 12 de novembro de 2014 para comemorar os 100 anos de existência do nigeriano.
  6. No ano de 1968, as notas de moeda foram alteradas como estratégia de guerra.
  7. A moeda da Nigéria foi reemitida 5 vezes (1959, 1965, 1968, 1973, 2007)
  8. A Nigéria costumava usar as notas do West African Currency Board como moeda com curso legal.
  9. As primeiras notas apresentadas foram 50 Kobo, 1 Naira, 5 Naira, 10 Naira e 20 Naira.
  10. As notas N50 não foram introduzidas até 1991.

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Atividades Escolares do Mercado Negro - História

Lições de investimento de dinheiro

Lições e planilhas para ensino, aprendizagem e compreensão de conceitos básicos de investimento e financeiros.

Esta categoria inclui finanças pessoais, gestão de dinheiro e recursos educacionais de investimento.

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Antes de investir, você primeiro deve saber as respostas às perguntas básicas, incluindo:

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Lições básicas de investimento

Este material fornece uma base nos princípios básicos de investimento.

RISCO E RETORNO

Uma introdução ao conceito de risco e retorno. Risco e retorno são conceitos básicos que devem ser entendidos antes de investir dinheiro.

RETORNO DO INVESTIMENTO

Uma lição de planilha que apresenta aos alunos o conceito de retorno do investimento, ou ROI.

SALVANDO PARA A APOSENTADORIA

Uma lição introdutória e planilha sobre como economizar para a aposentadoria e planejamento da aposentadoria. Os alunos aprendem os fundamentos relacionados à poupança para a aposentadoria e ao investimento, como retorno do investimento, juros compostos e planejamento para diferentes taxas de poupança.

Os alunos aprendem sobre como economizar para a aposentadoria.

Os alunos aprendem sobre as diferentes necessidades dos indivíduos no que se refere a economizar para a aposentadoria.

FINANÇAS BÁSICAS E ECONOMIA

Aqui, incluímos lições e planilhas para ensinar e compreender conceitos básicos de finanças e economia. Incluindo valor do dinheiro no tempo, juros compostos, oferta e demanda e inflação.

Investindo

OPÇÕES DE INVESTIMENTO

Saiba quanto investir em diferentes opções de investimento. Aprenda a usar a fórmula de juros simples I = prt para calcular os juros totais.

Ações e o mercado de ações

INVESTIR EM AÇÕES

Aprenda sobre ações. O que é um estoque? UMA estoque representam uma participação na propriedade de uma empresa. Se você possui ações de uma empresa, então você é proprietário ou acionista da empresa. Uma ação representa uma reivindicação sobre a empresa ativos e lucros. Um estoque também é conhecido como capital próprio.

TABELA DO MERCADO DE VALORES

As tabelas do mercado de ações fornecem informações básicas e histórico de preços das ações. Você pode usá-lo para ver o desempenho das ações que possui ou está interessado em possuir, e como eles se saíram no passado. Ler uma tabela do mercado de ações é simples, uma vez que você saiba como fazê-lo.

SIMULAÇÃO DO MERCADO DE VALORES - PLANO DE AULA

Aprenda mais sobre o mercado de ações. Um plano de aula para guiá-lo pelas etapas para ensinar uma simulação do mercado de ações para sua classe.

COMPRANDO E VENDENDO AÇÕES DE ESTOQUE

Pratique o cálculo do preço das ações vezes as ações.

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MONITORAMENTO E RELATÓRIO DA CARTEIRA DE ESTOQUE

Pratique o cálculo da variação percentual do preço de uma ação.

Pratique o cálculo da variação do preço em dólar de uma ação.

TRANSAÇÕES DE ESTOQUE

Formulário de transação de ações para compra e venda de ações.

Análise de investimento em ações

STOCKS - PRICE EARNINGS RATIO

Saiba mais sobre o PE Ratio.
Um índice de ganho de preço, ou "quotP / E" para abreviar, é uma forma comumente usada para avaliar uma empresa de forma simplista (determinar quanto as ações de uma empresa devem valer). É simplesmente o preço das ações de uma empresa dividido pelo lucro por ação de uma empresa.

Entenda como as ações ordinárias são avaliadas.

Aprenda a avaliar ações, incluindo o valor presente de dividendos futuros e o valor presente do fluxo de caixa livre.

Títulos

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Aprenda sobre como comprar e investir em títulos corporativos e o que é um título.

Análise de Investimento

PLANILHA DE DEMONSTRAÇÃO DE RENDA

Pratique identificar e fazer cálculos com base na declaração de renda de uma empresa.

Poupança e juros

PROBLEMAS DE POUPANÇA E DE PALAVRA DE INTERESSE

* Problemas com palavras de interesse

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História

Os alunos compreenderão os eventos que antecederam a Grande Depressão e aprenderão sobre a & quotBlack Tuesday & quot, a quebra do mercado de ações em 1929.

Recursos Adicionais de Investimento

ARTIGOS DE INVESTIMENTO E INFORMAÇÕES

Informações básicas sobre investimentos pessoais, incluindo ações, títulos e fundos mútuos. Aprenda os princípios de finanças e investimentos e como usar um planejador financeiro.

Algumas informações sobre como ensinar ações e investir.

Alguns princípios básicos que você deve entender antes de investir seu dinheiro.

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Aulas apropriadas para: 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º ano. Terceira Série - Quarta Série - Quinto Série - Sexta Série - Sétima Série - Oitava Série - Nona Série - Décima Série - Décima Primeira Série - Décima Segunda Série - K12 - Alunos do Ensino Médio - Ensino Fundamental - Adultos - Educação Especial - Adolescentes - Adolescentes - Jovens

Professores Educadores Pais Alunos Investidores Individuais - Crianças - Crianças - Educação secundária - Currículo de instrução - Gratuito - Aula de habilidades para a vida - Educação primária - Criança


Recursos sobre a morte de George Floyd e os protestos atuais:

  • O PBS NewsHour Extra divulgou um plano de aula para as séries 6-12 sobre a morte de George Floyd. O plano inclui um vídeo de notícias (que omite as imagens da morte de Floyd) e questões para discussão sobre os protestos, a brutalidade policial e a cultura da mídia.
  • A Rede de Aprendizagem do New York Times compartilhou um artigo sobre os protestos, junto com questões para discussão e abriu comentários para os alunos compartilharem suas opiniões.
  • A Liga Anti-Difamação criou uma pequena lição sobre a morte de Floyd e assassinatos de negros pela polícia, que inclui leitura, questões para discussão e etapas de ação para alunos com 11 anos ou mais.

Atividades Escolares do Mercado Negro - História

Encontrando suas liberdades recém-conquistadas circunscritas pela derrubada da Reconstrução, um número pequeno, mas crescente de sulistas negros fez seu caminho para Chicago, empurrando a população afro-americana da cidade de aproximadamente 4.000 em 1870 para 15.000 em 1890. Cada vez mais concentrados na cidade de South Side, Chicago & aposs A população negra desenvolveu uma estrutura de classes composta por um grande número de trabalhadores domésticos e outros trabalhadores braçais, junto com um pequeno, mas crescente, contingente de negócios de classe média e alta e elites profissionais.

A segregação formal em Chicago começou lentamente a ruir na década de 1870. O estado estendeu a franquia aos afro-americanos em 1870 e acabou com a segregação escolar sancionada legalmente em 1874. Uma lei estadual contra a discriminação em locais públicos foi seguida em 1885, mas raramente foi aplicada e não fez nada para lidar com a discriminação generalizada no emprego. Embora ainda não estejam confinados aos guetos nascentes da cidade, os negros geralmente encontram moradia disponível apenas em enclaves emergentes.

Um novo quadro de líderes emergiu da elite empresarial e profissional para tratar dessas questões. Em 1878, o proeminente advogado Ferdinand L. Barnett fundou o primeiro jornal negro de Chicago, o Conservador, que defendeu a solidariedade racial e o protesto militante. Ida B. Wells possuía uma história de ativismo militante muito antes de se mudar para Chicago e se casar com Barnett em 1895. Uma vez em Chicago, Wells continuou sua longa campanha anti-sincronização, juntou-se ao sufrágio feminino, clube e movimentos de casas de assentamento, e jogou um papel fundamental na conferência que estabeleceu a Associação Nacional para o Avanço das Pessoas de Cor (NAACP) em 1900. Reverdy Ransom, que ministrou à elite negra da cidade na Igreja Episcopal Metodista Africana (AME) de Bethel, compartilhou a dedicação de Wells a causas sociais e, com com a ajuda de ativistas brancos, estabeleceu a Institutional Church and Settlement em 1900 para fornecer uma variedade de serviços sociais à comunidade negra.

Chicago Urban League, 1930-31
A migração constante para o sul elevou a população negra de Chicago para 40.000 em 1910. Reconhecendo o poder que poderia ser derivado dessa comunidade crescente, os líderes negros começaram a desenvolver instituições negras independentes para a elevação racial. Entre 1890 e 1916, os negros de Chicago fundaram o Provident Hospital, o Wabash Avenue YMCA, vários jornais negros, incluindo o Chicago Defender e filiais locais da NAACP e da Urban League. Os políticos negros de Chicago, sob a liderança de Ed Wright, Robert R. Jackson e Oscar DePriest, começaram a arrancar o controle dos políticos brancos no Second Ward, predominantemente negro, iniciando o desenvolvimento da organização política negra mais poderosa da nação.

A mudança em direção a uma ideologia de autoajuda foi em grande parte uma questão de conveniência, no entanto. Durante os primeiros anos do século XX, as linhas raciais de Chicago se endureceram. Em 1910, 78% dos negros de Chicago viviam em uma rede de bairros no South Side de Chicago. Este “Black Belt” era uma área de casas antigas e dilapidadas que se estendia por 30 quarteirões ao longo da State Street e raramente tinha mais do que vários quarteirões de largura. Além disso, um padrão de discriminação na educação havia ressurgido, e os negros ainda eram excluídos do serviço público, empregos industriais e da maioria dos sindicatos.

A Primeira Guerra Mundial desestabilizou esse arranjo, à medida que os requisitos de produção militar se sobrepuseram às ideologias raciais que haviam excluído os negros da indústria. Com o fim da imigração do sul e do leste europeu e a convocação de jovens brancos para o serviço militar, Chicago perdeu um suprimento crítico de trabalhadores industriais em um momento de intensa necessidade. Empregos industriais antes fechados para afro-americanos repentinamente tornaram-se disponíveis. o Chicago Defender rapidamente reconheceu a importância dessa abertura e se tornou uma voz importante encorajando os negros do sul a virem para o norte para aproveitar as oportunidades industriais de Chicago.

Com pelo menos 50.000 sulistas negros se mudando para Chicago entre 1916 e 1920, a fundação institucional estabelecida antes da guerra forneceu uma base para o desenvolvimento da comunidade. As igrejas AME e Batistas da linha antiga experimentaram um crescimento considerável, exemplificado pela Igreja Batista das Oliveiras, que, com 10.000 membros em 1920, era a maior igreja negra da nação. Os migrantes também adicionaram novos elementos à cultura religiosa de Chicago ao estabelecer igrejas pentecostais e espiritualistas que ofereciam serviços de adoração mais demonstrativos do que suas contrapartes de classe média e alta mais calmas. Defensor a circulação disparou, os negócios negros prosperaram e os candidatos políticos negros ganharam maior representação no conselho municipal.

Guardsmen Questioning Man, 1919
Os envelopes salariais volumosos e a comunidade vibrante atenderam às expectativas dos migrantes. Mas com esses recursos vieram tensões raciais que não faziam parte das visões dos migrantes e apóstolos da “Terra Prometida”. Trabalhadores negros e brancos tendiam a olhar uns para os outros com suspeita, especialmente quanto à sindicalização, e com poucas exceções (notadamente em frigoríficos e fábricas de roupas), os negros se viam geralmente excluídos do crescente movimento trabalhista. A escassez geral de moradias em Chicago tornou difícil encontrar um lar para todos os habitantes de Chicago, mas os migrantes foram colocados na posição particularmente onerosa de se mudarem para o superlotado e caro Black Belt. As tentativas de se mudar para bairros brancos adjacentes geraram reações violentas. Essas tensões explodiram no verão de 1919, quando cinco dias de tumultos deixaram 23 cidadãos negros de Chicago mortos e 300 feridos.

Plantation Café
Apesar dos distúrbios e da recessão em 1924, a sorte dos negros e apostadores aumentou na década de 1920. Entre 1925 e 1929, os negros de Chicago obtiveram acesso sem precedentes aos empregos da cidade, expandiram sua classe profissional e conquistaram cargos eletivos no governo local e estadual. Esses anos também marcaram o auge do jazz de Chicago, que havia começado seu desenvolvimento bem antes da Primeira Guerra Mundial. Em meados da década de 1920, no auge da Era do Jazz, negros e brancos passeavam pelo Stroll, um bairro iluminado de South State Street, onde casas noturnas como o Deluxe Cafe, o Dreamland Cafe e os Royal Gardens eram as atrações principais do jazz como Louis Armstrong, Alberta Hunter e Joseph “King” Oliver.

A Grande Depressão minou muitos desses ganhos. Em 1939, os negros constituíam 40% das listas de alívio, e metade de todas as famílias negras dependia de alguma ajuda governamental para sua subsistência. Os negros de Chicago tentaram revidar. No outono de 1929, o militante Chicote de chicago prenunciou o ativismo de ação direta pelos direitos civis com sua campanha “Gaste seu dinheiro onde você pode trabalhar”, que visava boicotes a redes de lojas que atendiam, mas não contratavam negros. A campanha registrou alguns sucessos, elevando o número de funcionários negros nas lojas da comunidade negra para 25% e abrindo aproximadamente 100 empregos de colarinho branco.

Ironicamente, a Depressão também levou ao florescimento da literatura e da arte de Chicago. Entre 1925 e 1950, a produção literária negra de Chicago rivalizou com o Renascimento do Harlem dos anos 1920. Influenciados por Robert E. Park e pela Escola de Sociologia de Chicago, artistas da Renascença Negra de Chicago, como Richard Wright, Willard Motley, William Attaway, Frank Marshall Davis e Margaret Walker, mudaram o foco da retrospectiva do Harlem Renaissance & aposs na cultura popular negra do sul para uma ênfase na um “naturalismo literário” que revelou as nuances da vida do gueto urbano. St. Clair Drake e Horace R. Cayton exemplificaram o novo estilo intelectual em seu clássico Black Metropolis, que continua sendo o retrato mais detalhado da Chicago negra nas décadas de 1930 e 1940. O pintor de Chicago, Archibald Motley, Jr., ofereceu novas impressões da vida negra, com sua exploração da luz natural e artificial, em pinturas da vibrante vida noturna de South Side. Finalmente, Gwendolyn Brooks e ganhador do Prêmio Pulitzer Annie Allen forneceu uma voz poética à vida cotidiana dos cidadãos negros de Chicago com obras como "Beverly Hills, Chicago" e "The Children of the Poor".

A migração do Sul diminuiu durante a década de 1930, mas se acelerou quando a produção da Segunda Guerra Mundial criou novos empregos. Na década de 1950, a expansão do uso da colhedora mecânica de algodão empurrou outra onda de trabalhadores agrícolas negros para fora do sul. Entre 1940 e 1960, a população negra de Chicago cresceu de 278.000 para 813.000.

Conferência NAACP, 1944
O que esperava esta segunda Grande Migração de negros do sul? Por um lado, o lado sul de Chicago era a "capital da América negra". Era o lar do político negro mais poderoso da nação, o congressista democrata William L. Dawson, o homem negro mais proeminente da América, o campeão de boxe Joe Louis e o jornal negro mais lido, o Chicago Defender. No final da década de 1930, o Congresso de Organizações Industriais finalmente conseguiu superar a discórdia racial em duas das principais indústrias de Chicago, aço e frigoríficos, permitindo que alguns negros subissem ainda mais na hierarquia para cargos de gestão de nível inferior e contribuindo para uma crescente classe trabalhadora negra capaz para contar com uma renda estável. Os migrantes poderiam gastar seu suado salário em vários distritos comerciais com lojas de departamentos, cinemas e bancos bem abastecidos. À noite, eles podiam sair e ouvir alguns dos melhores músicos de rhythm and blues da América. A cena de blues de Chicago datava da década de 1930, mas em 1948 os registros do Aristocrat abriram novos caminhos e deram o tom para o rhythm and blues pelos próximos 10 anos com o lançamento de Muddy Waters & aposs "I Can & apost Be Satisfied". Ao longo da década de 1950, Aristocrat, que se tornou o famoso selo Chess Records, bombeou um suprimento constante de sucessos de R & ampB com alguns dos artistas mais populares do país, incluindo Little Walter, Jimmy Rogers e Howlin & apos Wolf.

Por outro lado, as condições em Chicago deram a esses artistas de blues muito o que cantar. Os negros ainda enfrentam discriminação generalizada no emprego. O Stores in the Loop recusou-se a contratar afro-americanos como balconistas. Motoristas de ônibus, policiais e bombeiros negros estavam limitados a cargos que atendiam à sua própria comunidade. Os negócios de construção permaneceram fechados. Além disso, a segunda Grande Migração tornou as favelas já superlotadas de Chicago ainda mais dilapidadas, à medida que mais e mais pessoas tentavam se acomodar em “quitinetes” convertidas e apartamentos subterrâneos nos quais o aquecimento e o encanamento eram ruins, se é que funcionavam. O crime de rua em comunidades afro-americanas continuou sendo uma baixa prioridade para a polícia de Chicago, e a violência, a prostituição e vários outros vícios dispararam nos bairros negros. Quando Elizabeth Wood, diretora executiva da Chicago Housing Authority (CHA), tentou aliviar a pressão no gueto superlotado, propondo locais para moradias públicas em áreas menos congestionadas em outras partes da cidade em 1946, os residentes brancos reagiram com violência intensa e contínua. Os políticos da cidade forçaram o CHA a manter o status quo, preparando o terreno para o desenvolvimento dos infames projetos de arranha-céus de Chicago, como Cabrini-Green e Robert Taylor Homes.

Na década de 1960, questões habitacionais e educacionais deram início ao Movimento pela Liberdade de Chicago. Liderado por Al Raby, o Conselho Coordenador de Organizações Comunitárias (CCCO) patrocinou uma série de boicotes a escolas e um processo judicial para acabar com a superlotação de escolas negras, que resultou da oposição generalizada de brancos à desagregação escolar. Seus esforços atraíram Martin Luther King e a Southern Christian Leadership Conference para Chicago em 1965. Em conjunto com o CCCO, King liderou uma série de protestos contra a discriminação habitacional. The campaign resulted in a stalemate with Mayor Richard J. Daley and made little progress for open housing. Meanwhile, black women, who were rapidly becoming the primary heads of households in the city&aposs steadily deteriorating high-rise projects, built a grassroots movement that resulted in greater tenant involvement in the governance of the city&aposs public housing in the late 1960s.

Black Chicagoans in need of housing found little relief in the suburban housing market. With a few notable exceptions such as Aurora, Evanston, Oak Park, and Waukegan, blacks generally constituted less than 3 percent of the population in Chicago&aposs northern and western suburbs by the end of the twentieth century. They found greater success in moving to southern suburbs, including Chicago Heights, Riverdale, and Harvey, where they migrated in large numbers in the 1950s and 1960s. These communities notably suffered from the decline of local industries in the final third of the twentieth century.

Reeling from the effects of deindustrialization in the 1970s, the Reagan administration&aposs attacks on social welfare programs in the early 1980s, and decades of neglect from the Chicago political machine, black Chicagoans&apos political activism reignited in Harold Washington&aposs 1983 mayoral campaign. With the support of Latinos and liberal whites, Washington&aposs grassroots campaign defeated the remnants of the Daley machine, making Washington Chicago&aposs first African American mayor. Washington faced intense opposition from a predominantly white city council, whose infamous “Council Wars” blocked most of his initiatives until a 1986 court order forced revisions in the gerrymandering that favored white city council candidates in a city where white voters seldom supported black or Latino candidates. The new city council passed some of Washington&aposs reform agenda, but these initiatives were cut short by his premature death from a heart attack in 1987.

The 1990s saw both continuity and change for black Chicagoans. Racial issues still flared, with several cases of police brutality toward African Americans, controversy over inequitable promotions for African American police officers, and allegations of racial profiling in the affluent suburb of Highland Park. Mayor Richard M. Daley attempted to remedy the problems created by the housing projects built by his father in the 1960s with a $1.5 billion plan to remove the city&aposs 51 high-rise projects and replace them with “mixed income” housing. This policy, implemented in the opening years of the twenty-first century, has evoked a mixed reaction from community activists, who have argued that mixed income is but a “euphemism for removal of the poor.”


Key Facts & Information

BEHIND THE GREAT DEPRESSION

  • The causes of the Great Depression are widely debated. There was no single cause, but several things factored together made it happen. A weak banking system, overproduction of goods, overspending, and bursting credit bubble were just some of the reasons. was one of the main causes of the Great Depression. This stock market crash was the most devastating crash in the history of the United States. On “Black Tuesday,” October 29, 1929, the stock market lost $14 billion, bringing the loss for that week to an astounding $30 billion. It took 23 years for the stock market to hit the high it had reached before the crash.

THE WALL STREET CRASH

    was President when the Great Depression began. He declared in March, 1930, that the U.S. had “passed the worst” and argued that the economy would sort itself out. The worst, however, had just begun and would last until the outbreak of World War II in 1939.
  • As news of the stock market crash spread, customers rushed to their banks to withdraw their money, causing disastrous “bank runs.” People who had been very wealthy lost everything they had some committed suicide.
  • Many companies went out of business, and huge numbers of people lost their jobs. At the peak of the depression, 1 out of every 4 people were without a job. Between 1930 and 1935, nearly 750,000 farms were lost through bankruptcy or sheriff sales.
  • People who lost their homes often lived in what were called “Hoovervilles,” or shanty towns, that were named after President Herbert Hoover.
  • There was also “Hoover Stew,” which was the name for food handed out to the poor at soup kitchens. “Hoover Blankets” were newspapers that were being used to cover people like a blanket. “Hoover Hogs” were jack rabbits that were used for food, and “Hoover Wagons” were broken down cars that were pulled by mules.
  • Some people who became homeless would ride on railroad cars because they didn’t have money to travel. Some believe more than 50,000 people were injured or killed while jumping trains. Many of these people traveled together and were called hobos.
  • Almost half of the children who were living in the United States at that time did not have enough food, shelter, or medical care. Many suffered diseases.
  • By the 1930s, thousands of schools were operating on reduced hours or were closed down entirely. Some three million children had left school, and at least 200,000 took to riding the rails either with their parents or as orphans.
  • African Americans, Native Americans, Mexican Americans, and women were bitterly discriminated against and the hardest hit during the Great Depression. They were looked at as the groups that could take jobs away from white men.
  • The Great Depression also changed the family in several ways. Many couples delayed getting married, and divorce rates and birth rates dropped. Some men also abandoned their families.
  • A 1940 poll revealed that 1.5 million married women had been abandoned by their husbands.
  • Severe drought and dust storms made the Great Depression even worse because it dried out farmlands and forced families to leave their farms.
  • On May 9, 1934, a dust storm carried about 350 million tons of dirt 2,000 miles eastward and dumped four million tons of prairie dirt in Chicago. The drought and dust killed tens of thousands of animals and some people.
  • The board game Monopoly, which first became available in 1935, became popular because players could become rich during the playing of the game. The “Three Little Pigs“ were seen as a symbol of the Great Depression, with the wolf representing the Depression and the three little pigs representing average citizens who eventually succeeded by working together.
  • Democrat Franklin Delano Roosevelt (1882-1945) be- came president in March, 1933, and promised a “New Deal for the American people.”

Great Depression Worksheets

This is a fantastic bundle which includes everything you need to know about the Great Depression across 20 in-depth pages. These are ready-to-use Great Depression worksheets that are perfect for teaching students about the Great Depression which was a severe worldwide economic depression in the decade preceding World War II. The timing of the Great Depression varied across nations, but in most countries it started in 1930 and lasted until the late 1930s or mid 1940s. It was the longest, deepest, and most widespread depression of the 20th century.

Complete List Of Included Worksheets

  • Great Depression Facts
  • Hoover Time
  • Crossing the Great Depression
  • Hoovervilles
  • Hobo Symbols
  • Dorothea Lange
  • Tight Budget I
  • Tight Budget II
  • Depression Word Bank
  • Bull and Bear Markets
  • Roosevelt and the New Deal

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Laurel Grove South Cemetery

Pin Point Heritage Museum

Ralph Mark Gilbert Civil Rights Museum


The history of the Tulsa race massacre that destroyed America’s wealthiest black neighborhood

The 1921 destruction of Greenwood was one of the worst instances of racial violence in American history. (University of Tulsa)

In 1921, Tulsa had the wealthiest black neighborhood in the country. On Sundays, women wore satin dresses and diamonds, while men wore silk shirts and gold chains. In Greenwood, writes historian James S. Hirsch, “Teachers lived in brick homes furnished with Louis XIV dining room sets, fine china, and Steinway pianos.”

They called it Black Wall Street.

“They had done everything that they were supposed to do in terms of the American dream,” says Carol Anderson, Professor of African American Studies at Emory University. “You work hard, you save your money, you go to school, you buy property. And this is what they had done under horrific conditions.”

Greenwood was strictly segregated from the rest of the city, but still it flourished. It was home to black lawyers, business owners, and doctors — including Dr. A.C. Jackson, who was considered the most skilled black surgeon in America and had a net worth of $100,000.

Dr. Jackson was killed on the night of May 31st, 1921, along with hundreds of black Tulsans. Thirty-five blocks of Greenwood were razed that night. 1,256 homes and 191 businesses were destroyed. 10,000 black people were left homeless.

By morning, Black Wall Street had been reduced to rubble.

In 1890, a group of migrants fleeing the hostile South settled an all-black town called Langston, 80 miles west of Tulsa. Oklahoma wasn’t yet a state, and its racial dynamics weren’t set in stone. The architect of the settlement, Edwin McCabe, had a vision of Oklahoma as the black promised land. He sent recruiters to the South, preaching racial pride and self-sufficiency. At least 29 black separatist towns were established in Oklahoma during the late 19th century.

White homesteaders opposed to the “Africanization of Oklahoma” spearheaded a counter-movement, and the rural black settlements were all but wiped off the map. McCabe himself fled to Chicago in 1908. But black people were in Oklahoma for good, and they moved to the cities — taking that dream of empowerment with them.

Tulsa experienced a massive oil boom in the 1900s, and black residents began making good money as cooks and domestic servants to the freewheeling white novo rico. They invested that money in their own neighborhood, and by 1920 Greenwood was the most vibrant and affluent black community in the United States.

White residents were disturbed by the growing black wealth in Greenwood, and sought to impose official segregation measures. In 1914, the city passed a law that forbade anyone from living on a block where more than three quarters of the preexisting residents were of another race. In isolation, Greenwood only thrived more. Its main strip boasted attorneys’ offices, auto shops, cafes, a movie theater, funeral homes, pool halls, beauty salons, grocery stores, furriers and confectioneries.

One entrepreneur built an elegant 54-room hotel, likely the largest ever owned by a black person in pre-Civil Rights America. Crystal chandeliers hung from the ceiling in the banquet hall. Its owner, J.B. Stradford, had been born a slave.

“T hat resentment in Tulsa was so intense,” says Carol Anderson, “it was just waiting for a spark in order to ignite it.” That spark was a sexual assault allegation against a black teenager named Dick Rowland. It’s not entirely clear what happened in the elevator of the Drexel Building on May 30, 1921, but one common narrative is that Rowland accidentally tripped against its operator, a white 17-year-old named Sarah Page, causing her to scream.

A bystander who heard the scream called the police, and “like a game of telephone, the story became more inflammatory with each retelling, and spread rapidly,” writes Dexter Mullins.

When Rowland was captured, a few black World War I veterans from Greenwood armed themselves in front of the courthouse, prepared to prevent a lynching. They were justified in their fear — a man named Roy Belton had been lynched in Tulsa the year before, after his arrest. “The lynching of Roy Belton,” read Greenwood’s black newspaper The Tulsa Star in 1920, “explodes the theory that a prisoner is safe on the top of the Court House from mob violence.”

In front of the courthouse where Dick Rowland was being kept, a group of white men approached the black men from Greenwood. “Nigger, what are you going to do with that pistol?” said one.

“I’m going to use it if I need to,” the black man replied.

The white man attempted to wrest the pistol from his hands, and a gunshot rang out. It’s unclear whether it was accidental, a warning shot, or an attempt to injure or kill. In any case, all hell broke loose.

The groups of white and black men had a running gunfight all the way to Greenwood. When they got there, the group of whites — which had grown in number — began firing indiscriminately on black bystanders. Black people were shot in the streets, and dragged behind cars with nooses tied around their necks. Their houses and businesses were looted and burned down. Greenwood residents fired back, and there were white casualties as well. Ultimately, the white mob was larger and better armed.

Many eyewitness accounts mention planes flying overhead. One, written by the black lawyer Buck Colbert Franklin, reads: “Smoke ascended the sky in thick, black volumes and amid it all, the planes — now a dozen or more in number — still hummed and darted here and there with the agility of natural birds of the air… The sidewalks were literally covered with burning turpentine balls.”

An official report published by the city in 2001 confirmed that some of the planes were flown by police conducting reconnaissance. The others, it concluded, were probably piloted by white civilians who fired ammunition and dropped bottles of gasoline on the buildings below.

In the middle of the night, the Tulsa police formally requested that the National Guard assist them in quelling what they called a “Negro uprising.” As they awaited the National Guard, they let Greenwood burn.

When the soldiers arrived, they detained 6,000 black residents, many of them for more than a week. Upon release, these residents were homeless. In 2016 numbers, more than $30 million worth of property damage was sustained.

“Tulsa civic leaders clung to conservative estimates,” writes historian Tim Madigan, but “the number of the dead no doubt climbed well into the hundreds, making the burning in Tulsa the deadliest domestic American outbreak since the Civil War.”

A fter the massacre, Greenwood was uninhabitable. Former residents lived in Red Cross tents for months, through the freezing winter.

The Tulsa Real Estate Exchange attempted to make it prohibitively expensive to rebuild Greenwood. A founder of Tulsa named W. Tate Brady — also a Klansman — had taken control of the Exchange, and devised a plan to relocate black residents even further away from the city center. The Exchange prepared building codes to make the area industrial instead of residential.

But even with everything in ruins, former Greenwood residents fought back. Buck Colbert Franklin took the case to the Oklahoma Supreme Court, which declared the city’s efforts to forestall redevelopment unconstitutional.

Tulsa’s black population set about rebuilding, and it held on for a few more decades. But Greenwood was never the same. In the 1970s, much of it was leveled to make room for a highway.

The official investigation in 2001 found the city partly responsible for the casualties and property damage of the Tulsa massacre. In its section “Assessing State and City Culpability,” the report mentions not only the passivity of police, but their active involvement in the mob violence. It reads, “Tulsa failed to take action to protect against the riot. More important, city officials deputized men right after the riot broke out. Some of those deputies — probably in conjunction with some uniformed police officers — were responsible for some of the burning of Greenwood.”

The report concluded that the City of Tulsa owed reparations to the survivors of the massacre and their descendants. Those reparations have yet to be paid.

The survivors of the Tulsa Race Massacre are nearly all dead now. And the mob violence they endured not only traumatized them as individuals — it destroyed black wealth in Tulsa, and set the parameters for race relations in the city for the next century.

“Black success was an intolerable affront to the social order of white supremacy,” writes Hirsch, “so taking their possessions not only stripped Blacks of their material status, but also tipped the social scales back to their proper alignment.” In Tulsa today, as elsewhere, that alignment remains strikingly unequal.

Correction: An earlier version of this article stated that Roy Belton was a black man. He was not.

This article is part of our White Terror U.S.A. collection, covering the shameful history of white supremacy in America.

History shapes the world around us — from national elections to cultural debates to marches in cities across the country. No Linha do tempo, we spread knowledge of the past to help shape a better future. If you want to do the same, please share this and other Timeline stories and join us on Facebook e Twitter.


Escaping poverty

Ignatius Sancho - a major literary celebrity of Georgian London © Poverty was the norm for most, but not all, black people. Cesar Picton was a former servant, who became a coal merchant in Kingston-upon-Thames, and was wealthy enough by the time he died to be able to bequeath two acres of land, and a house with wharf and shops attached.

More famous yet was Olaudah Equiano (c.1745-1797), a former slave who went on to become a radical reformer and best-selling author. In 1773 he became the first black person to explore the Arctic when he sailed, on the same ship as Horatio Nelson, on Lord Mulgrave's famous expedition to find a passage to India.

In 1786 Equiano also became the first black person ever to be employed by the British government, when he was made Commissary of Provisions and Stores for the 350 impoverished black people who had decided to take up the government's offer of an assisted passage to Sierra Leone. Three years later he published his autobiography, which ran to nine editions over the next five years. He toured the nation promoting its abolitionist sentiments.

. his playful experimental correspondence was. the first book. penned by a black British writer

Most celebrated of all was Ignatius Sancho (1729-1780). This African of Falstaffian girth and bonhomie was born on a slave ship. By the time he was two, both his parents were dead (his father through suicide), yet he went on to become a major literary celebrity in Georgian London.

Sancho's friends included the writer of Tristram Shandy, Laurence Sterne, and the actor David Garrick. He published four collections of musical compositions, and he sat for a Gainsborough oil portrait. And, after his death, his playful experimental correspondence was published - this was the first book known to have been penned by a black British writer. In 1773 Sancho also opened a corner shop, on the street where the Foreign and Commonwealth Office now stands.

His life demonstrates a rare triumph of talent and resourcefulness over the poverty and prejudice that snuffed out so many black men and women in 18th-century Britain.


Assista o vídeo: Live - INOVAÇÃO como estratégia de sobrevivência